花开应有时 课件--2022-2023学年高一下学期爱情观教育主题班会

花开应有时（爱情观教育） 欣赏《怦然心动》预告片 这部电影描述了什么内容？抒发了人类的哪种情感？ FLIPPED 欣赏《怦然心动》预告片 《怦然心动》这部电影讲述了青春期少男少女心理成长变 化的历程，描绘出青春恋爱的懵懂青涩和浪漫美好。与此同时， 还折射出家庭教育的智慧，如“整体大于部分之和”等等。 对于我们学生而言，爱情是一个敏感的话题，同学们或 许感到羞涩、或者感到心动，亦或感到困惑。 那么，今天我们就一起来“谈情说爱”吧！ 思考 刚刚电影中描述的青春爱恋真的是”爱情”吗？ RISTO-BAR IL CAFFE 青春期的“恋情” 1 青春期的“恋情” 青春期男女同学生理上心理上都发生了变化，使 彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、 了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或 者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属 于一种正常的心理现象，可是这不成熟的、单纯的、 幼稚的爱慕之情并不是真正的爱情，它就像天空中的 云彩变幻莫测，转瞬间会消灭了踪影。 青春期的“恋情” 所谓早恋，指的就是青春期 两性之间出现的一种过度亲密的 互相接近。现在大多称早恋为 “交往过密” 青春期是我们从童年向成年过 渡的人生关键时期，这一时期的情感 FLIPPED 美好而丰富。 1.爱慕型 学校中总有帅气的男生和漂亮的女生备受异性追崇： 似邀笑爱 很倾流 爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长，爱 慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的情 感。 A口0H0 HOHOK 2.好奇型 性意识的不断发展青少年会产生对异性生活、 心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的 一种心理现象。青少年容易对异性保持一种敏感 的态度，为了满足好奇心，而结交异性朋友。