精品解析：湖北省武汉市黄陂区第一中学盘龙校区2023届高三下学期“212”强化训练（六）历史试题

黄陂一中盘龙校区2023届高三年级“212”强化训练（六）历史试题 一、选择题 1. 《国语·楚语》中申叔时指出，教太子学《春秋》、诗、礼、乐、训典；子囊在提到楚国时，指出“扶有蛮夷”，“以属诸夏”；楚人还借用殷人和周人的文字。据此推知，这一时期（ ） A. 中原地区的文化辐射到各国 B. 楚国形成具有南方特点的楚文化 C. 初步形成华夏族的文化认同 D. 楚国实行开放且包容的民族政策 2. 春秋各国，宗室贵族相互倾轧，胜者对待失败者最常用的手段就是“分其室”；商鞅“令民父子兄弟同室内息者为禁”，将大家族分为小家庭，一“室”变多“户”，由官府析分登记。这一变化说明（ ） A. 分封制度不断强化 B. 礼乐制度不复存在 C. 伦理道德日益败坏 D. 社会转型趋势明显 3. 下表是唐代歌咏昭君出塞的诗歌。 作者 内容 张仲素 “仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多。” 卢照邻 “汉宫草应绿，胡庭沙正飞。愿逐三秋雁，年年一度归。 张枯 “汉庭无大议，我虏几先和。莫羡倾城色，昭君恨最多。” 据此，能得出的结论是（ ） A. 不同来源的史料难以互证 B. 昭君出塞促进了蒙汉交融 C. 主体的立场影响历史解释 D. 唐番会盟停止了民族纷争 4. 宋太祖号召“武臣尽读书”，许诺“宰相须用读书人”，表示“事业付之书生”，立誓“不杀士大夫及上书言事者”。从制度上提高进士授官品级，任用文臣出任地方行政长官。这些举措反映出宋朝（ ） A. 吸取前朝历史教训 B. 分化事权的政治策略 C. 科举制取得繁荣发展 D. 统治者重视官员选拔 5. 有学者考察，从明朝洪武末年肇端的白银货币化，经历了由民间社会自发崛起、自下而上发展，再到国家自上而下全面铺开的过程。此时的白银货币化（ ） A. 巩固了明王朝集权统治 B. 促进了商品经济的发展 C. 助推中国引领世界市场 D. 迫使政府放弃海禁政策 6. 19世纪后期，清政府对外贸易概况如表（单位：两），这反映了（ ） 年代 进口 出口 平衡 1865 55，715，458 54，103，274 -1，612，184 1885 88，200，018 65，005，711 -23，194，307 1895 171，696，715 143，293，211 -28，402，504 1905 447，100，082 227，888，197 -219，212，549 A. 小农经济在冲击下顽强生存 B. 晚清政府面临贸易逆差困境 C. 洋务运动没能挽救晚清政府 D. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 7. 20世纪初，时人对北京社会面貌描绘到：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见《中央》有《大同》”（《中央》、《大同》均当时报纸名称）这一现象出现的主要原因是（ ） A. 维新变法的实施 B. 民族危机的加深 C. 资本主义的发展 D. 思想解放的推动 8. 1938年10月24日起，截止宜昌沦陷前，民生公司运送部队、伤兵、难民等各类人员，总计150多万人，货物100多万吨，大量的轻重工业设备，教育资源，人民群众从武汉的撤离被称之为“东方的敦刻尔克大撤退”。这一事件（ ） A. 决定了抗日战争进程的发展走向 B. 是国共两党团结努力铸就的奇迹 C. 推动了民族资本主义的快速发展 D. 为接下来的持久抗战奠定了基础 9. 20世纪初，陈独秀指出“中医既不解人身之构造，复不事药性之分析，菌毒传染，更无闻焉”。1941年湖北参议员孔庚认为应中西医并重，渐求汇合为一，增进民族健康。这一变化（ ） A. 消除了中西医之间的隔阂 B. 推动近代卫生体系的建立 C. 适应了全民族抗战的需要 D. 标志着民族意识开始觉醒 10. 1974年，毛泽东会见赞比亚总统卡达翁，对他说“我看美国、苏联是第一世界。原子弹比较多，比较富……第二世界，欧洲、日本、澳大利亚、加拿大……。咱们是第三世界，第三世界人口最多。亚洲除日本……整个非洲都是第三世界。拉丁美洲也是第三世界。”毛泽东对世界的看法是基于（ ） A. 反对霸权主义 B. 反对殖民主义 C. 反对贸易保护 D. 反对战争威胁 11. 如果以时间和语言区域划分，印度可分为吠陀文化、雅利安文化、达罗毗茶文化、阿萨姆文化等。如果按宗教派别区分有婆罗门文化、佛教文化、伊斯兰教文化、基督教文化、锡克教文化等。上述材料旨在说明印度文化具有（ ） A. 宗教性 B. 统一性 C. 多样性 D. 世界性 12. 在欧洲传统社会，家庭是基本生产单位，从事农业生产、手工业生产以及商业经营，家庭成员在一起工作。到19世纪，家庭成员在一起工作变得不常见，家庭成员过着越来越彼此不同的生活。