精品解析:辽宁省丹东市凤城市一中2022-2023学年高一1月期末生物试题

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2023-08-07
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可学科网 空组卷 凤城一中2022~2023学年高一上学期期末考试 生物学试题 全卷满分100分,考试时间60分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。 4.本卷主要考查内容:人教版必修1第15章。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.中国大熊猫保护基地位于四川雅安碧峰峡风景区,景区分布着大量箭竹等其他竹亚科植物。下列关于生 命系统结构层次的叙述,正确的是() A.碧峰峡景区的全部竹属于一个种群 B.景区的细菌和箭竹均无系统层次 C.碧峰峡风景区属于一个群落 D.组成箭竹细胞的原子、分子都是生命系统的结构层次 2下列与显微镜相关的叙述,错误的是() A.高倍镜下转动粗准焦螺旋以快速找到观察材料 B.显微镜视野中物像的面积与总放大倍数的平方成正比 C.换用高倍镜后,视野变暗,物镜与载玻片的距离减小 D.显微镜下观察黑藻细胞叶绿体顺时针流动,则实际上叶绿体的流动方向也是顺时针 3.下列化合物中有一种与其他三种的组成元素不同,该化合物是() A脂肪 B.乳糖 C.麦芽糖 D.纤维素酶 4.新冠病毒(RNA病毒)侵入人体,可感染肺部细胞而使人罹患肺炎。下列叙述正确的是() A利用高倍镜可观察细菌和新冠病毒 B.细菌和新冠病毒均含有蛋白质和RNA C.细菌和新冠病毒都没有核仁和核糖体 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 D.可在培养基中培养新冠病毒使其增殖 5.已知人体剧烈运动时,供能物质的顺序依次是:ATP一磷酸肌酸一血糖一→糖原→脂肪一蛋白质。而当前, 有氧运动减肥已成为一种时尚。下列相关叙述错误的是() A.有氧运动是指消耗脂肪的短时剧烈运动 B.运动减肥的目标是消耗人体过多的脂肪 C.脂肪和糖原都是储能物质,但前者更高效 D.消耗等质量的脂肪和糖,前者释放能量更多 6.不同细胞中细胞器的分布不同,在功能上也各有分工。下列有关细胞器的叙述,正确的是() A原核细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸 B.没有线粒体的真核细胞不能进行有氧呼吸 C.具有细胞壁和大液泡的细胞一定是植物细胞 D.具有中心体的细胞一定不能进行光合作用 7.细胞核的结构与功能有密切联系。下列叙述正确的是() A.核孔是除水分子外各种物质的运输通道 B.核孔数量可以作为细胞代谢旺盛程度的指标 C.蛋白质合成旺盛的细胞,核仁体积相对较小 D.核仁是真核细胞某种RNA及蛋白质的合成场所 8.细胞质中的细胞器并非是漂浮于细胞质中的,细胞质中有着支持它们的结构细胞骨架。下列关于细 胞骨架的叙述,正确的是() A.由磷脂双分子与五碳糖交替排列 B.主要由C、H、O元素组成 C.与细胞运动、分裂及信息传递有关 D.具有保持细胞外部结构有序性的功能 9.细胞是一个开放的系统,细胞的生存需要营养物质。下列有关细胞物质输入和输出的叙述,正确的是() A肾小管重吸收水分需要蛋白质协助 B.蛋白质只能通过胞吞或胞吐方式通过生物膜 C.缺氧会使人体成熟红细胞无法吸收钾离子 D人体红细胞吸收葡萄糖需要消耗ATP 10.下列关于ATP与ADP的叙述,正确的是() A.ATP的合成需要酶,该酶的合成不需要ATP 第2页/共8页 可学科网 。组卷网 B.ADP分子可表示为A~P~P,其中A表示腺嘌昤 C.ATP将磷酸基团转移给蛋白质可使其活性改变 D.剧烈运动时,产生ATP的速率高于产生ADP的速率 11.绿茶中的茶多酚(生物碱,主要成分为花色素类等)具有较强的抗氧化作用,适量摄入有利于人体健康。 下列关于茶叶的叙述,错误的是() A.茶叶中的茶多酚主要储存在液泡中 B.新鲜茶叶细胞中含量最多的化学元素是碳 C.干茶叶细胞中含量最多的化合物是蛋白质 D.新摘茶叶经高温处理破坏相关酶可保持绿茶的绿色 12.纤维素和果胶(多糖)是植物细胞壁的组成成分。果胶酶是广泛应用于果汁生产中的酶,果胶酶是一类 酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶。果汁生产简化流程为:新鲜水果榨汁→果胶 酶处理一过滤一包装(产品)。下列叙述正确的是() A组成果胶酶与果胶的化学元素相同 B.果胶酶无专一性,可处理各种水果 C.用果胶酶处理果汁,可提高出汁率 D.低温、高温、过酸和过碱都会使果胶酶变性失活 13.磷酸肌酸(CP)是一种高能磷酸化合物,它和ATP在一定条件下可相互转化: C~P+ADP三ATP+C(肌酸)。肌肉中的CP含量比ATP含量高得

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