1.2 动量定理 课件-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册

高一物理 选择必修第一册 人民教育出版社 第一章 动量守恒定律 第二节 动量定理 第一节：磁场对通电导线的作用力 动量定理 一、物理观念 1、知道冲量的定义，表达式、标矢性 2．理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力。 二、科学思维 1.恒定力模型推导动量定理的过程，培养学生构建模型能力 2.变力动量定理的推导过程，学会用微元法解决变力冲量 三、科学探究 1.通过设计实验方案对动量定理的探究，尝试用科学探究的方法研究物理问题，认识物理模型工具在物理学的作用。 2.能够应用动量定理处理一些与生产和生活相关的实际问题，在分析、解决问题的过程中培养交流、合作能力。 三、科学态度与价值观 1、通过运用所学知识推导新的规律，培养学生学习的兴趣。激发学生探索新知识的欲望。通过分组实验，培养学生的实验操作，观察，分析能力，培养学生的合作意识。 2．能够初步利用动量定理解释有关现象和解决实际问题。 教学目标： 通电导线在磁场中受到的力 小游戏：两个鸡蛋的命运 动量定理 通电导线在磁场中受到的力 动量改变与力有什么关系？ 猜测：F Δp 一.【实验探究一】探究力F与动量变化的关系 1.器材：轨道、小车、打点计时器、槽码、交流电源、纸带；铁架台、重锤；气垫导轨、光电门、数字计时器、滑块、拉力传感器、天平、刻度尺等。 提出问题 实验探究 t Δp 动量定理 “没有大胆的猜想，就没有伟大的发现”——牛顿 通电导线在磁场中受到的力 2.实验方案： 一.【实验探究】探究力F与动量变化的关系 动量定理 3.原理 （1）根据 平衡测出滑块重力分力大小F （2）根据 求出通过光电门的速度，从而求出初末动量和动量的改变量。 （2） 由公式 求出滑块在两个光电门之间的时间t 通电导线在磁场中受到的力 一.【实验探究】探究力F与动量变化的关系 5.实验结论： Ft = mv2-mv1 动量定理 4.实验步骤： （1）安装器材 （2）测出滑块质量m（滑块的质量已经测出） （2）滑块挂到拉力传感器上，打开气泵，稳定时读出拉力传感器示数F （3）释放滑块，测出通过两个光电门时遮光时间Δt1、Δt2 （遮光条的宽度d=2cm） 数据记录到学案表格中 通电导线在磁场中受到的力 二.【理论推导1】力F与动量变化的关系 恒力F F 在光滑水平面上，质量为m的物体，在恒定力F作用下运动时间为t，速度由v1变成v2 F与mv2-mv1的关系 F=ma 模型建立 理论推导 动量定理 实验结论 结合实际情况，你对结论得出是否会有质疑？ 评价质疑 v1 v2 通电导线在磁场中受到的力 二.【理论推导2】变力与动量变化的关系 变力F F 0 t F t 0 F F1 F2 F3 F4 F1Δt=mv1-mv0 F3Δt=mv3-mv2 F2Δt=mv2-mv1 …… FnΔt=mvn-mvn-1 微元法 动量定理 v0 vn Δt Δt 通电导线在磁场中受到的力 0 t F t 0 F F1Δt+F2Δt+F3Δt+……FnΔt =mv1-mv0 +mv2-mv1 +mv3-mv2+…..+mvn-mvn-1 Ft 力与作用时间的积累 =mvn-mv0 一、探究变力与动量变化的关系 【理论推导】 动量定理 F1Δt=mv1-mv0 F3Δt=mv3-mv2 F2Δt=mv2-1 …… FnΔt=mvn-mvn-1 通电导线在磁场中受到的力 一、探究变力与动量变化的关系【得出结论】 得出结论 0 t F F1Δt+F2Δt+F3Δt+……FnΔt =mv2-mv1 动量定理 恒力F F v1 v2 通电导线在磁场中受到的力 二、动量定理 力和作用时间的乘积 2 3 1 4 定义 定义式 单位 矢标性 I=Ft N.s 矢量，方向由力的方向决定，与恒力的方向相同 动量定理 Ft 冲量 过程量 通电导线在磁场中受到的力 二、动量定理 表达式 1.2动量定理 2 1 内容 合外力的冲量等于动量的变化 动量定理 矢量表达式 通电导线在磁场中受到的力 三、动量定理应用 自来水 盐水 通电导线在磁场中受到的力 初态v1 末态0 动量定理 通电导线在磁场中受到的力 三、动量定理应用 动量定理 通电导线在磁场中受到的力 三、动量定理