千米的认识（课件）-三年级上册数学人教版

千米的认识 测 量 3 复习导入 在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1.一块橡皮长约4（ ）。 2.一张身份证的厚度约1 （ ）。 3.我们学校的旗杆高约12（ ）。 4.学校运动会有一项田径比赛是200 （ ）赛跑。 5.单人书桌的长度是6（ ）。 厘米 毫米 米 米 分米 探究新知 在日常生活中我们在哪见过“千米”？ 用自己的话说一说，“千米”可能是一个什么样的单位？在什么情况下会用到它？ 公路上里程牌标志 探究新知 知识点1：千米的认识 计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里。 1千米有多长呢？ 运动场的跑道，通常1圈 是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是 1千米。 1千米=1000米 探究新知 到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？ 10个100米就是1千米。 探究新知 5千米 15千米 成人每小时可行5千米。 自行车每小时可行15千米。 实践活动：体会1千米的长度 探究新知 走一走，通常小学生走完1千米大约需要走2000步。 用米尺量一量，教室一块地砖的长约是1米，1千米长度大约是1000块地砖的边长。 知识小结 1.计量比较长的路程，通常用千米（km） 作单位。 2. 1千米=1000米。 探究新知 知识点2：千米与米之间的换算 3千米＝（ ）米 5000米＝（ ）千米 想：1千米是1000米，3千米是（ ）个1000米。 3 3000 想：1000米是1千米，5000米里面有（ ）个1000米。 5 5 课堂练习 做一做。 0 1千米 （ ）米 （ ）千米 （ ）千米 （ ）米 2000米 1000 2 3 3000 知识小结 3千米＝(3000)米 5000米＝( 5 )千米 千米和米互化的方法： 把大单位“千米”换算成小单位“米”时，只需在数的末尾添上3个0；把小单位“米”换算成大单位“千米”时，就从数的末尾起去掉3个0。 课堂练习 在括号里填上合适的单位。 （1）马拉松长跑比赛全长约42（ ）。 （2）飞机每小时飞行900（ ）。 （3）南京长江大桥长6772（ ）。 （4）小芳的身高是135（ ）。 千米 千米 米 厘米 课堂练习 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 比较大小。 8毫米 8分米 8米 8千米 8厘米 8毫米 8分米 8米 8厘米 8千米 课堂练习 选一选。 ⑴小汽车每小时行78（ ）。 A.千米 B.米 C.厘米 ⑵小红骑自行车每分钟行260（ ）。 A.分米 B.米 C.千米 ⑶小军走一步大约是5（ ）。 A.厘米 B.分米 C.米 ⑷马拉松长跑比赛，全程长42（ ）。 A.分米 B.米 C.千米 A B B C 课堂练习 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？ 1千米＝1000米 1000－400＝600（米） 答：还要走600米。 400米 课堂练习 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。 课堂练习 书店至图书馆的路程是1000米，1000米＝1千米。 第一种路线： 课堂练习 从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530＋470＝1000（米），1000米＝1千米。 第二种路线： 课 堂 业 作 课堂作业 （基础题）在（ ）里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100（ ）。 数学教材约厚5（ ）。 学校跑道长200（ ）。 成人3小时约行15（ ）。 千米 毫米 米 千米 课堂作业 （提升题）单位换算。 6千米=（ ）米 8000米=（ ）千米 900厘米=（ ）米 60分米=（ ）米 4厘米=（ ）毫米 7千米=（ ）米 6000 8 9 6 40 7000 课堂作业 （探究题）丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了1800步，那么她家到学校大约有多少米？ 想:1800步里有9个200步，100米是200步， 9个200步就是9个100米，就是900米。 答：她家到学校大约900米。 再 见 $$