4.6 利用相似三角形测高 课后练习 2023-2024学年北师大版九年级数学上册

2023-08-07
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内容正文:

4.6 利用相似三角形测高(课后练习)-北师大版九年级上册 一.选择题 1 .如图,小明在A时测得某树的影长为4米,B时又测得该树的影长为1米,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为(  )米. A.2 B.4 C.6 D.8 2 .如图,把一个矩形分割成三个全等的小矩形,要使小矩形与原矩形相似,则原矩形的长与宽之比为(  ) A.2:1 B.3:1 C.:1 D.:1 3 .如图所示为某种型号的台灯的横截面图,已知台灯灯柱AB的长为30cm,且与水平桌面垂直,灯臂AC的长为10cm,灯头的横截面△CEF为直角三角形,当灯臂AC与灯柱AB垂直时,沿CE边射出的光线刚好射到底座B点.若不考虑其他因素,则该台灯在桌面可照亮的宽度BD的长为(  ) A.90cm B.100cm C.50cm D.30cm 4 .如图,在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.2米,在同一时刻旗杆AB的影长不全落在水平地面上,有一部分落在楼房的墙上,他测得落在地面上影长为BD=9.6米,留在墙上的影长CD=2米,则旗杆的高度(  ) A.9米 B.9.6米 C.10米 D.10.2米 5 .如图,是一块矩形场地ABCD,宽AB=8米,长BC=12米.若在其对角线AC,BD的延长线上取点E,F,G,H,扩建为新的矩形场地,左、右各增加了0.6米,上、下各增加了x米,则x的值为(  ) A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.5 6 .一个直角三角形木架的两条直角边的边长分别是30cm,40cm.现要做一个与其相似的三角形木架,如果以60cm长的木条为其中一边,那么另两边中长度最大的一边最多可达到(  ) A.60cm B.75cm C.100cm D.120cm 7 .《九章算术》是中国古代的数学专著,是“算经十书”(汉唐之间出现的十部古算书)中最重要的一种.书中有下列问题:“今有邑方不知大小,各中开门.出北门八十步有木,出西门二百四十五步见木.问邑方有几何?”意思是:如图,点M、点N分别是正方形ABCD的边AD、AB的中点,ME⊥AD,NF⊥AB,EF过点A,且ME=80步,NF=245步,则正方形的边长为(  ) A.280步 B.140步 C.300步 D.150步 8 .我国古代数学著作《九章算术》中记载了一个问题:“今有邑方不知大小,各开中门,出北门三十步有木,出西门七百五十步见木,问:邑方几何?”其大意是:如图,一座正方形城池,A为北门中点从点A往正北方向走30步到B处有一树木,C为西门中点,从点C往正西方向走750步到D处正好看到B处的树木,则正方形城池的边长为(  )步. A.100 B.150 C.200 D.300 9 .如图,为了估算河的宽度,在河对岸选定一个目标点A,在近岸取点B,C,D,E,使得A,B与C共线,A,D与E共线,且直线AC与河岸垂直,直线BD,CE均与直线AC垂直.经测量,得到BC,CE,BD的长度,设AB的长为x,则下列等式成立的是(  ) A. B. C. D. 10 .如图,A,B表示足球门边框(不考虑球门的高度)的两个端点,点C表示射门点,连接AC,BC,则∠ACB就是射门角.在不考虑其它因素的情况下,一般射门角越大,射门进球的可能性就越大.球员甲带球线路ED与球门AB垂直,D为垂足,点C在ED上,当∠ACB最大时就是带球线路ED上的最佳射门角.若AB=4,BD=1,则当球员甲在此次带球中获得最佳射门角时DC的长度为(  ) A.2 B.3 C. D. 二.填空题 11 .如图,在地面上放一面镜子(镜子高度忽略不计),他刚好能从镜子中看到教学楼的顶端B,已知,EA=20米,CE=2.5米,他的眼睛距离地面的高度DC=1.6米,则教学楼的高度为    . 12 .如图,用杠杆撬石头的示意图如图所示,C是支点,当用力压杠杆的A端时,杠杆绕C点转动,另一端B向上翘起,石头就被撬动.现有一块石头要使其滚动,杠杆的B端必须向上翘起8cm,已知杠杆的动力臂AC与阻力臂BC之比为4:1,要使这块石头滚动,至少要将杠杆的A端向下压    cm. 13 .大约在两千四五百年前,如图(1)墨子和他的学生做了世界上第1个小孔成倒像的实验,并在《墨经》中有这样的精彩记录:“景到,在午有端,与景长,说在端.”如图(2)所示的小孔成像实验中,若物距为10cm,像距为15cm,蜡烛火焰倒立的像的高度是6cm,则蜡烛火焰的高度是    cm. 14 .阳光从窗户射到教室地面的截面图如图,量得OC=2米,CD=3米,OB=1米,则窗户的高度AB是    米. 15 .如图,光源P在水平横杆AB的上方,照射横杆AB得到它在平地上的影子为CD(点P、A、C在一条直线上,点P、B、D在一条直线上),不难发现AB∥CD.

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