15.1《两种电荷》-【知・讲・练·考】2023-2024学年九年级物理全一册同步讲义全优学案（人教版）

人教版九年级物理知讲练考全优学案 第十五章 《电流和电路》 15.1《两种电荷》（学生版） 1.摩擦起电：用____________的方法使物体带电。 2.自然界只有两种电荷：_______________。与丝绸摩擦的玻璃棒带________ ，与毛皮摩擦的橡胶棒带________。 3.电荷间的作用规律是：同种电荷相互____________，异种电荷相互____________。 4.电荷量（Q）：电荷的多少，简称____________，单位是____________ ,简称____________，符号是____________。 5.验电器： ①构造：金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫、外壳、底座。 ②原理：____________。 ③作用：____________。通过金属箔张开的角度大小的比较大致可以反应物体带电量的大小，____________反应电性（正电荷还是负电荷）。 6.带电体的性质：带电体具有____________的性质。 注意：在判断物体带电情况时，关于“吸引”有两种情况：①__________________________________；②___________________。 7.原子的结构： ①结构：中心是带正电的原子核，周围是绕核高速旋转的带负电的电子。原子核的结构是（卢瑟福）核式结构，类似于太阳系（原子核相当于太阳，核外电子相当于行星）。 ②原子呈中性的原因：通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上________，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 8.一个电子所带的电荷量和一个元电荷的电荷量相等，也就是最小的电荷量，物体所带的电荷量都是它的整数倍，一个元电荷的电荷量是e= ____________。 9.摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时，那个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因为缺少电子而带________，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的________。所以，摩擦起电的实质是________，而不是创造了电荷。 10.物体的导电性： ①导体：________________的物体叫做导体。导体容易导电的原因：____________________________________。 常见导体：________________________等等。在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做____________。金属导电，靠的就是____________。 ②绝缘体：__________________的物体叫做绝缘体。绝缘体不容易导电的原因：____________________________________。 常见绝缘体：____________等等。 【讲练1】有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏。这主要是因为穿着化纤布料的衣服时。容易产生_______现象。从而_______轻小的尘埃所造成的。这是______________________的性质。 【讲练2】毛皮摩擦过的橡胶棒上带有的电荷叫做____电荷。若将一带电体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，则带电体所带的电荷是_______电荷。验电器是根据同种电荷互相___________的原理制成的。 【讲练3】物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是___________。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如右图所示的两种模型中，___________（A/B）是卢瑟福提出的原子核式模型。 【讲练4】如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管右端使其带电。 （1）把某个物体放在带电吸管右端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象我们___________（选填“能”或者“不能”）判断该物体已经带电。 （2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管右端的附近，吸管被吸引，说明吸管右端___________（选填“带正电”“带负电”或者“不带电”）。吸管和餐巾纸摩擦起电时，___________的原子核束缚电子的本领弱一些。 （3）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管左端的附近，吸管被___________（选填“吸引”或者“排斥”）。 【讲练5】在菜刀、塑料盆、铁锅、不锈钢盆这些厨房用具中，通常情况下属于绝缘体的是___________；如图所示是甲、乙、丙三个轻质塑料小球间的相互作用情况，已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则丙的带电情况是___________（选填“一定带正电”、“一定带负电”、“一定不带电”、“可能