第四单元 多边形的面积-【课时优练】2023-2024学年小学五年级上册数学同步课时作业（北师大版）

课时优练(BS) 小学数学五年级上册 第1课时比较图形的面积 l养习惯·自主学习 3下面右侧的( )号图形是由左侧两 下面的图形中，哪个的面积与图①相等？ 个图形所拼成的图形。 4(常考题)在下面方格纸中画出4个 方法一：数方格法。 面积都是24cm2的不同图形。（每个 图①占( )个方格：图②占( )个 小方格的面积表示1cm2) 方格；图③占( )个方格；图④占 )个方格。所以图( )与图① 的面积相等。 方法二：分割移补法。 ⑤两个完全相同的直角三角形除了可 以拼成一个更大的三角形（如下图）， 还可以拼成什么形状？在下面的方 图( )与图①的面积相等。 格图里试一试。 M抓基础·知识现固 1T填写下面方格图中阴影部分的面积。 (每个小方格的面积表示1cm2) Ⅷ挖潜力·思维放飞引 )em()m(）m”()m 6下面的梯形怎么分割可以拼成一个 2如图，一个长方形少了一块，给它补 长方形？拼成一个平行四边形呢？ 剪 上( )号图形可以使这个长方形 请你画一画。 完整。 用 X 36 第四单元多边形的面积 第2课时 认识底和高 l养习惯·自主学习 4画出下面各图形指定底边上的高。 1如图，隧道限高是4.2m。如果把隧 道的形状看成梯形，“限高”指的是 底 服高4.2m ⑤（常考题）在方格纸上分别画出下面 各图形。（每个小方格边长表示 2请你标出下列图形各部分的名称。 1 cm) (1)底是4cm,高是3cm的三角形。 (2)底是5cm,高是4cm的平行四 边形。 M抓基础·知识现固 ①用三角尺上的直角量一量，下面各图 (3)上底是3cm,下底是5cm,高是 2cm的梯形。 中哪条虚线是图形的高？在图中标 出来。 2比较下面各三角形给定底边上的高 长度相等吗？ 6直角三角形只有一条高，对吗？为 什么？ 3判断。（对的打“V”,错的打“X”) (1)图形的高都在图形里面。() (2)梯形只有一条高。 ( m挖潜力·思维放飞 剪 (3)平行四边形有两组对应的底和 ☑把下面的梯形分成一个平行四边形 用 高。 和一个三角形，你会分吗？试试看！ × (4)(易错题)右图 分成的平行 中，梯形的底是 四边形和三 8.2 角形有相同 7.5cm,高是 的高吗？ 7.5cm 8.2cm。( 课时优练(BS) 小学数学五年级上册 第3课时探索活动：平行四边形的面积(1】 l养习惯·自主学习引 ③画出下面平行四边形底边的一条高， 先把平行四边形转化成长方形。 并量一量有关数据，再计算出平行四 边形的面积。 上图中，把平行四边形转化成长方形。 长方形的长相当于平行四边形的 (),长方形的宽相当于平行四边形 4有一块平行四边形菜地，长25m,高 的( ),长方形的面积=（)× 15m,这块莱地的面积是多少平 ),所以平行四边形的面积= 方米？ )×( )。用字母表示是S= )。 l抓基础·知识巩固 1填一填。（每个小方格的边长是1cm) ⑤圆圆买了一块平行四边形玻璃，底是 1.25m,高是0.75m,如果每平方米 玻璃38元，这块玻璃需要多少钱？ (结果保留整数) 平行四边形底/cm 高/cm面积/cm ① ② Ⅷ挖潜力·思雏放飞 ③ 6用细木条钉成一个长方形框，长12厘 2(易错题)计算下列平行四边形的 米，宽7厘米。它的周长和面积各是 面积。 多少？如果把它拉成一个平行四边 剪 (1)r4cm (2 “6cm 形，它的周长变化了没有？面积呢？ 使 4m时 7c1 你能说说这是为什么吗？ h 3 10cn1 38 第四单元多边形的面积 第4课时 探索活动：平行四边形的面积(2】 l养习惯·自主学习引 宣传图共9.28m2,宣传图中长边对 一块平行四边形的花园 应的高是多少米？（用方程解答） 的面积是54.4m2,高是 8.5m7 m S=54.4m 8.5m,这条高对应的底 边长是多少？ 方法一：根据平行四边形的面积公式 计算 平行四边形的面积=底×高 ④（名校真题）一块近似平行四边形的 平行四边形的底=( )÷( 草坪，中间有一条石子路（如图）。如 列式为： 果铺1平方米草坪需要12元，铺这块 方法二：用方程解答 草坪大约需要多少钱？ 111 解：设这条高对应的底边长是x米。 答： M抓基础·知识现固」 ①完成下面的表格（平行四边形）。 底/dm 6 5.2 15 Ⅷ挖潜力·思维放飞L 高/dm 7 4.5 3.5 面积/dm 22.4 105 ⑤如图，平行四边形中有一个面积是 100cm2的正方形，平行四边形的面 2在方格纸上画2个等底等高的平行四 积是多少平方厘米？ 边形。（每个方格的边长表示1cm)》 可 剪 用 X 3下面是一幅平行四边形的宣传图。 学校在楼梯扶手上装了4幅这样的 课时优练(BS) 小学数学五年级上册 第5课时探索活动：三