内容正文:
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云南省宁蒗县一中2022—2023学年高二年级下学期期末考试
生物试卷
注意事项:
1.答题前填写好自己的班级、姓名、考号等信息
2.请将正确答案填写在答题卡上
第Ⅰ卷 选择题
1、 选择题(共30小题,每题2分,共60分)
1. 下列不属于中枢神经系统组成的是( )
A. 脑干 B. 脊髓 C. 脑神经 D. 小脑
2. 神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种,乙酰胆碱就是一种兴奋性神经递质,去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质。下列说法正确的是( )
A. 二者由突触前膜进入突触间隙时都需要借助载体的运输
B. 二者都能够被突触后膜上的受体识别,体现了细胞间信息交流的功能
C. 二者都能够长时间作用于突触后膜,使膜电位长时间发生改变
D. 二者作用于突触后膜后,细胞膜对K+、Na+的通透性都发生改变,产生动作电位
3. 下列有关突触的叙述,正确的是( )
A. 兴奋在突触处以电信号的形式传导
B. 兴奋在突触上的传递一般是双向的
C. 神经递质作用的受体分布在突触后膜
D. 突触包括突触小体、突触间隙和突触后膜
4. 当餐后血糖浓度上升时,使血糖水平达到相对稳定的是 ( )
A. 胰岛A细胞活动减弱
B. 胰岛B细胞活动加强
C. 胰岛A细胞活动减弱, 胰岛B细胞活动加强
D. 胰岛A细胞活动加强, 胰岛B细胞活动减弱
5. 下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是( )
A. 渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 B. 细胞外液渗透压降低,则尿量减少
C. 抗利尿激素分泌增加,尿量减少 D. 醛固酮能够促进肾脏对K+的重吸收
6. 与初次免疫反应相比较,二次免疫反应的特点是( )
A. 反应快而强 B. 反应快而弱 C. 反应慢而强 D. 反应慢而弱
7. 如图所示实验能够说明( )
A. 浆细胞产生抗体的作用 B. 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
C. 细胞毒性T细胞的作用 D. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用
8. 用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲生长现象的是( )
A. ②⑤⑦ B. ①②③⑤⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ②⑤⑧
9. 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是( )
A. c组尖端能合成生长素,d组尖端不能
B. a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C. c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素则不能
D. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素则不能
10. 生态学家研究了某草原生态系统的能量流动情况,其局部能量流动情况如图所示,图中字母代表相应的能量。下列分析正确的是( )
A. 能量D1的最终去向是流向下一个营养级和分解者
B. 生产者用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是C1+D1+E1
C. 第一、二营养级间的能量传递效率为×100%
D. 应尽可能增加草原牲畜的放牧量以提高能量传递效率
11. 如图表示生态系统中各组成成分之间的关系,下列有关叙述正确的是( )
A. 图中体现了信息传递往往是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
B. 分解者所获得的能量是各种动植物总能量的10%~20%
C. 信息传递与物质循环、能量流动同时进行,相互依存,不可分割
D. 生态农业利用了能量多级利用的原理,提高了能量在各营养级间的传递效率
12. 如图表示四个不同国家,在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系(实线为人口种群大小,虚线为每英亩土地粮食产量)。若在无粮食进口的情况下,能生存更长久的国家是( )
A. 甲国 B. 乙国 C. 丙国 D. 丁国
13. 科学家通过研究捕食关系,构建了捕食者—猎物模型,如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势);图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是( )
A. 图甲所示模型能表示捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定
B. 图甲中曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
C. 图甲中①②③④种群数量变化与图乙中a、b、c、d依次对应
D. 图乙中P为猎物的种群数量,H为捕食者的种群数量
14. 下列关于群落垂直结构的叙述,正确的是( )
A. 草原生物群落不具有群落的垂直结构
B. 群落的层次性越明显,动物的数量越多
C. 在群落垂直结构的各层次上栖息的动物都不同
D. 光的穿透性对湖泊中植物的分层分布有重要影响
15. 下