第22课《梦回繁华》课件（共22张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

梦回繁华 毛宁 字音识记 篙（ ） 翰林（ ） 题跋（ ） 擅长（ ） 覆灭（ ） 绢本（ ） 田畴（ ） 驮队（ ） 岔道（ ） 踏青（ ） 跋涉（ ） 漕运（ ） 枢纽（ ） 舳舻（ ） 纤夫（ ） 宏敞（ ） 桅杆（ ） 酒肆（ ） 遒劲（ ） 春寒料峭（ ）摩肩接踵（ ） 络绎不绝（ ） 长而不冗（ ） ɡāo hàn bá shàn fù juàn chóu tuó chà tà shè cáo shū zhú lú qiàn hónɡ wéi sì qiú qiào zhǒnɡ yì rǒnɡ 词语解释 设色：(绘画)涂色，着色。 田畴：田地，田野。 春寒料峭：形容初春微寒。 跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。 孔道：必经之道。 内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。 络绎不绝：形容行人很多，往来不断。 遒劲：雄健有力。 摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心、无微不至。 寻“繁华”——欣赏一幅好画 这幅图为什么叫《清明上河图》？“上河”什么意思呢？ 画中的场景是清明时节的场景，“上河”有两个意思，第一个是“汴河”的意思，第二个是清明时节，各地的商贩来到汴河两岸赶集的意思。“上河”是个动词，类似于我们现在所说的“赶集”“赶圩”等。 寻“繁华”——欣赏一幅好画 结合画作特点和文章题目、内容，你觉得在介绍“清明上河图”时，最应该突出哪一个方面的特点？ 繁 华 繁多、繁盛、繁杂、繁忙，华丽、华美...... 寻“繁华”——欣赏一幅好画 你想为现场的观众着重介绍哪一方面的“繁华”呢？ ①人物繁多（不同阶层）：商人、手工业者、市民、毛驴驮队、仆从、轿乘队伍、权贵、行旅、摩肩接踵的人。 ②景色繁盛（早春气息）：疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭、调节画面的色彩和疏密、早春的气息、新发的枝芽 ③商业繁华（店铺种类）：茶坊酒肆、脚店肉铺、沉檀香料 ④场景繁杂（漕运拱桥）：第三自然段，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 飞虹、规模宏敞、结构精美、车水马龙、热闹非凡。 ⑤时代繁荣（社会背景）：商业手工业迅速发展，出现空前的繁荣局面，文化生活十分活跃。 ⑥工作繁忙（无暇一顾）：呼唤叫喊、握篙盘索、驱赶、长途跋涉、无暇一顾。 寻“繁华”——欣赏一幅好画 如果你要向现场观众安利《清明上河图》，你会怎么介绍呢？ 那美术鉴赏家毛宁在《梦回繁华》中又是怎样介绍的呢 第四段画卷的创作特点及价值。 第一段：画卷的创作背景 第二段：画卷的作者和作品意蕴。 第三段：画卷的规模及特点、具体内容 寻“繁华”——欣赏一幅好画 细读课文第四段，作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》的？为什么这样写？ 作者按空间顺序进行介绍 开卷 中段 后段 汴京近郊风光 汴河两岸繁华景象 汴京市区街道 原因：①可以清晰地展现画面，使读者思路清晰；②能恰当地把《清明上河图》的雄伟、美丽及其能成为中国画的骄傲的原因交代清楚。 理清顺序 全文采用了怎样的说明顺序行文？请具体说明。 全文采用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。 析“繁华”——品味一篇好文 一名优秀的解说员，不仅需要清晰的思路，还需要扣人心弦的语言，那么如何让你的解说生动有趣？ A.长卷为淡墨设色绢本，纵24.8厘米，横528.7厘米，绘人物五百余（一说八百余，恐怕还得仔细盘点），牲畜近百，树木近二百，洵为中外绘画史上皇皇巨制。——虞云国《清明上河图》与《东京梦华录》 B.张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 ——毛宁《梦回繁华》 B段的美妙之处在于用了打比方的说明方法，将画作比作乐章，把视觉转换为听觉，形象地表现了画作的宏大、优美，富有变化。这样的语言，使文章使画作平添了音乐美、动感美。 说明方法 1、张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 说明方法：列数字 作 用：通过具体准确的数字来介绍画作的大小，让读者对这幅