第4单元 课题1 爱护水资源-【探究在线】2023-2024学年九年级上册化学高效课堂导学案（人教版）

第四单元 自然界的水 ©课题1爱护水资源 ::识交点分类然 C.隔夜的白开水直接倒掉 基础在线》 D.用淘米水浇花 知识点1人类拥有的水资源 6.为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所 1.下列说法中不正确的是 有动植物的生长：②不任意排放工业废水： A.地球表面约有71%被水覆盖着 ③禁止使用农药和化肥：④生活污水经过净化 B.在地层里、大气中都含有大量的水 处理后再排放。其中可以采用的方法是( C.人类生活、工农业生产都离不开水 A.①② B.②③ D.地球上的总水量很大，水是取之不尽，用之 C.①④ D.②④ 不竭的 7.水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影 2.下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是 响人类生存。请结合下表回答： 水资源紧 轻度 中度 重度 极度 A.湖泊水 B.江河水 缺程度 缺水 缺水 缺水 缺水 C.海水 D.浅层地下水 人均水量 1700 1000 500 (m3·a-1) 500 3.下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( 3000 1700 1000 a为年的符号 A.地球上水的总量多，淡水少 (1)我国的人均水量约为2300m·a,居世界 B.我国水资源总量多，人均水量少 八十几位，水资源紧缺程度为 C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方 (2)为保护有限的水资源，在防止水污染和节 水的储量少 约用水两方面，你有什么好的建议和举措？试 D.世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏 举二例。 的国家非常少 防止水污染方面： 知识点2爱护水资源 4.(中考·扬州)节约用水是保护水资源的有效途 节约用水方面： 径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是( ②能力在线》能方现阳合 8.成语是中华民族汉语言文化的瑰宝，很多成语 5.下列生活中的做法，不利于节约用水的是 从化学的角度理解别有一番含义。通过化学 课中对水资源的学习，成语“细水长流”可理解 A.用洗过衣服的水冲马桶 为 () B.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 A.水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用 41探究在线九年级化学（上） B.地球淡水储量丰富，可供人类永久使用 产生 C.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙 ③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉 D.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观 ④农业上合理使用化肥和农药 9.根据下图全球海水、陆地水储量比，下列说法 ⑤用淘米水浇花 错误的是 ( ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌 陆地淡水 请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法 253%陆地成水 0.97% 平均分为两类： 海水 (1) ,包括事例有 96.5% (填序号)。 A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的 (2) ,包括事例有 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 (填序号)。 C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 3 拓展在线 思雏送移提升练东 D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为 13.某校兴趣小组同学在老师的指导下，对居民 喷灌、滴灌 区附近的一河流（图1）进行溶解氧和藻类的 10.水污染治理的关键是控制“污染源”。你认为 测定，并根据所测结果绘成图2，发现在AB 引起水污染的直接原因是 段溶解氧和藻类大量减少。通过调查，了解 ①工业废水的任意排放 到在河流上游A附近处有一酿造厂将污水 ②滥用农药、化肥 直接排入该河流。请据此回答： ③水中有植物生长 造厂 ④生活污水未经处理而任意排放 污水排邀 B ⑤滥用含磷洗衣粉 水流方 图1 ⑥乱砍伐树木 污水排放 相4 藻类 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤ 对 溶解氧 C.①②③ D.③⑤⑥ 11.下列有关的爱护水资源的做法或说法错误的 水流方向一 图2 是 ( (1)在河流AB段，溶解氧大量减少的主要原 A.加强河湖管理保护，维护河湖健康生命 因是 B.大量开采地下水以满足社会对水的需求 C.污水集中处理，确保水源区水质安全 (2)D段后，水中的溶解氧和藻类基本恢复， D.全面节，合理分，管住用，科学调 说明该河流生态系统具有一定的 12.水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我 们每个公民应尽的责任。以下是有关爱护水 (3)对此污染问题的处理，请你提出一条合理 资源的一些具体做法： 化建议： ①洗手洗脸时随时关闭水龙头 ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的 第四单元42盐力在战 (2)自我净化能力 2.1)P2)253)l(4K(61863C1 佑膜在线 4.C (3)编制原造」厂对污本处理达标后排放（域搬正厘造 ()两个氨分子每个氯分子南背个氨原子构减 17.1)21HHH0 5,(11金国丽(2AC 4.C3,D NCE.CL.NClo.00 CIo 6.(111521M.4330 课题？水的净化 6.(1)He Ne Ar 48)+4 7,(1各原子的电子屈数相0量外层电子数从