内容正文:
第二单元学情评估
战造成空气污染的主要气体有O.C,S),N)等
1.下列图像能正确反快对应变化关系的是
(时间:5分钟写分:100分)
C,用适量红碑测定空气中氧气含量时,反应完成后要立即
有家化利
读数
天重化刺
一、选择丽(辱小目4分.兵0分)
D,箱有气体在任可条件下都不与其也物质发生化学反位
上.(中专·内江)空气是一种重要的紧第。下列与空气有关的
时
时a
A
说法错误的是
1
7.实验室剖取氧气,下列说法错误的是
A.空气中氯气的体积分数的为8
二氧化证的质婚的
,因体能楚显
B,稀有气体化学性质比较活波
C,自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中
生热新和
恒梦间
D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氨气
D
工,(中考·天津境塘)下列对实验现象的描述正确的是()
L.装置①可用于高锰酸钾制取氧气
入用等质量.等浓度的过氧化氯溶液H氧气
A硫在空气中燃烧爱出蓝舞色火箱
:装置必可用于过氧化氢溶液制取氧气
我科用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水英前)
B.木炭在氧气中燃烧发出白光
C装置迎可用子收集氧气
二实验常加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
C,晴在空气中燃烧生成五氧化二磅
D.装置①可用于收集氧气
,.实验室加热高锰酸钾制取氧气
D钱丝钟人盛有氧气的集气量中割烈燃烧
从.下列反应周不属于化合反成,又不属于分解反应的是《)
二,填空题〔每空2分,共40分)
玉.生活中的下别物质属于范净物的是
11.图所示四种途径都可以得到氧气:
月
A.食品袋内防腐的氮气
B,食留
入化表即5求+氧气
这氧化氢
教席
心,碳酸此料
D,矿泉水
我木炭十氧气么想二氧化碳
本.在用氯酸钾制单氧气时,忘记加二氧化盆,其后果是(
C石蜡十氧气盘些二氧化碳+水
丝气
A,加热时无氧气产生
B,加热时产生氧气少
《1)写出实验室中通过甲,乙两种途径制取氧气的文字表
C,产生氧气涩授
D,没有影响
D.红骑+氧气热经五氧化二硫
达式:
发5,实登室用图中所示装置制取和收集(,下别操作不正确的
?,空气中氧气含量测定的实检装置如图所示。下列有关说法
甲
是
正确的是
乙
()“绿色化学”是]世配化学科学发晨的重要方向之一
你认为在中学化学实验室中,甲,乙,丙三种副取氧气的途
A.将氯酸钾和二氧化锰混合,用纸楷装人试管中
径中,(填“甲“乙”成“”途轻更体残化学实险的
B将导管口钟人提清水的果气瓶里,然后加热。立即牧集O
A.该实验中的红磷还可以用硫来代整
绿色化追求。
C,替集气瓶充清,盖好玻南片后,再移出水面
战虹降燃烧产生大量白雾,火焰想灭后立刻打开止水夹
12.小明魂察到了生活中的一些现象,请运用你所学过的知
D收集完成后,先把导管移出水面,再想灭酒精灯
C此实验证明,氧气古空气的五分之一
识,解释这些现象
6.空气是人类宜贵的自然资源。下列说法正确的是(
D.该实验所用的红磷的量不足可能造成气体泼少的体积
1D夏天,刚从冰相里拿出的饮料瓶的外壁上会附有一层
A.空气质量报告中所列的空气质量缓别越小,空气质量感好
小于五分之一
水珠,说明空气中含有
一探究在线·九年化学(上》
03
《2》拉市所售的食品有的是真空但装,如“金华火测和~宁
5.化学离不开实险,正确规范的操作是实验或功的保证,请
导管口是香有连续的气泡冒出,该操作的目的是
波年糕”,有的是充人氢气作保护气,如“上好佳“品客“薯
分析造域下列不良后果的原因
片,原因是
(1)实验室用高锰酸钾副取氧气时,发现水槽中的水变红了。
《》A装置中发生反应的文字表达式为
,应将收樂清氧气的集气图放在
(3)如果设法将自然界中水里溶解的气体分离出来,并分
桌面上。
别测出各成分的体积含量,结果是氧气的体积分数大于从
(2)敏细铁丝在氧气中燃烧的实最时,集气瓶炸裂了
18,(10分)实晚蜜常用加热氯酸甲与二氧化猛混合物的方法
水中分离出来的气体的总体积的]%,而氯气的体积分
制取氧气,写出反应的文字表达式,
数则小于78%,此现象说明
6,加强对空气厦量的监测是保护环境的一项重要措催,下表
13知图表示了化合反应和氧化反应的关系,按示例填空:
是某市一年四季空气质量监测的平均数据。请你形表到
个芳发现,氧酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,
容下到问题
干是进行如下探究:
[提出猾想]除二氧化锰.氧化铜外,氧化铁出可以作氧酸
可吸入颗恒物
反最化命物
二氧化镜实气魔
T
(N0等)
8)
量城附
钾分解的礼化剂。
A部分:是化合反应,不是氧化反应:例:二氧化碳十水·
卷李
85
40
44
[完成实验]按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越
碳酸。
夏争
7
湖
36
低,催化效果越好)
款季
e
46
64
B部分:
实豪州号
实验持马
分林强境℃
木争
5
60
60
例: