识字3《拍手歌》（课件）统编版语文二年级上册

拍手歌 看一看 世 界 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深 猛 灵 休 shì jiè què jǐn xiáng yàn xióng yīng líng cóng shēn měng xiū 我会认 同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？ 雀 雁 鹰 这些字都是“隹”字旁 归类集中识字： 识字方法 造字本义：名词，猎鹰。 隹 甲骨文 楷书 带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。 界 加一加：田+介=界 猛 形声字：“犭”是形旁，“孟”是声旁。 休 本义为“休息”。 巧记：人（亻）倚“木”旁。 自理识字法 孔 雀 锦鸡 雄 鹰 雁 群 猛 虎 黄 鹂 百 灵 熊 猫 kǒnɡ què jǐn xiónɡ yīnɡ měnɡ hǔ huánɡ bǎi lí lín xiónɡ māo yàn qún 天空霸主 森林之王 我会读 你拍一,我拍一 动物世界很新奇。 告诉我们动物世界很新奇，从而引发我们的阅读兴趣。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 一只雁 雁群 大雁在天空中会排成什么队形？ 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 一字形 人字形 拟人手法写大雁飞行特点 你拍六，我拍六，　　黄鹂百灵唱不休。 这句话运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点。“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，表明它们在自己的家里生活的自由自在。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在干什么？ 表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 拍手歌 动物世界新奇 孔雀、锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂、百灵 熊猫 伙伴 飞翔彩云间 会写字 生活于丛林深处 爱唱歌 生活在竹林里 动物有家 人、动物是朋友 保护动物 板书设计 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。 休息(xiū 　xōu)　　　　 丛林(cóu cóng)　　　　　 飞翔(xáng　xiáng) 孔雀(qǜe què)　　 √ √ √ √ 二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字，并组词。 例：探------（ 深 ）（ 深处） 林------（ ）（ ） 棉-----（ ）（ ） 明------（ ）（ ） 秋-----（ ）（ ） 休 休息 朋 朋友 锦鸡 伙伴 锦 伙 品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？ 地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。 $$