专题三 测量型实验题-【通城学典】2024年八年级物理暑期升级训练（沪粤版）

33 专题三　测量型实验题 《课标》中九个测量型实验,八年级占有六个,测量型实验分为直接测量和间接测量两种,直 接测量是天平、刻度尺、温度计和弹簧测力计等测量工具的直接使用,需要关注测量工具的使用 规范和读数;间接测量是根据速度、密度、压强等公式测量相关的物理量,如测量物质的密度和速 度,在测出物理量的同时,优化测量步骤减小实验误差。纵观近年中考试卷,直接测量主要体现 在间接测量和实验探究之中。 类型一 长度的间接测量 1. 常见的自行车有“28”“26”和“24”等型号,这 些型号是按车轮直径的尺寸命名的,如“26” 型自行车车轮的直径是26英寸,1英寸= 2.45cm。 (1) “26”型自行车车轮的直径是 m。 (2) 给你一把量程为0~2m的卷尺和一辆 “28”型自行车,请你设计一个简单的方案测 量学校跑道的长度,写出测量步骤,并用适 当的符号表示你测得的物理量。 ① 用卷尺测出 。 ② 算出车轮的 。 ③ 用红布条在自行车车轮上做一个记号(或 用气门芯做记号),让记号与跑道的起点重 合,推着自行车沿跑道走一圈,记下 。 ④ 跑道长度的表达式为 (用测 量的物理量的符号表示)。 类型二 速度的测量 2. 如图所示,在测量小车运动的平均速度实 验中: 第2题 让小车从斜面的A 点由静止开始下滑并开 始计时,分别测出小车到达B 点和C 点的时 间,即可算出小车在各段的平均速度。 (1) 该实验的原理为 。 (2) 为了便于计时,斜面应保持 (选 填“较大”或“较小”)的坡度。 (3) 若测得时间tAB=1.6s,则AB 段的平 均速度为 m/s。 (4) 如果小车过了B 点才停止计时,则测得 的AB 段的平均速度会偏 (选填 “大”或“小”)。 (5) 为减小实验误差,实验需要多次测量时 间,每次测量时必须让小车从 由静 止开始下滑。 类型三 一般方法测密度 3. 小明用天平和量筒测量一块矿石的密度,过 程如下: (1) 将天平放在水平台面上,把游码移到标 尺左端的零刻度线处,这时天平指针位置如 图甲 所 示,则 应 将 天 平 的 平 衡 螺 母 向 (选填“左”或“右”)调节,使指针对 准分度盘中央刻度线。 第3题 (2) 将这块矿石放在天平左盘,往右盘加减 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2整合提优 34 砝码的过程中,加入最小砝码后,天平指针 位置如图甲所示,将最小砝码取出,指针位 置如图乙所示,接下来正确的操作是 。 (3) 天平再次平衡后,右盘中砝码和游码位置 如图丙所示,则这块矿石的质量是 g。 第3题 (4) 把这块矿石放入装有20mL水的量筒 后,量筒内水面如图丁所示,正确读数视线 是 (选填“a”“b”或“c”),这块矿石 的体积是 cm3。 (5) 这块矿石的密度是 g/cm3。实 验中由于矿石吸水,测得的矿石的密度 (选填“大于”“小于”或“等于”)真 实密度。 4. ★(资阳中考)在“测量盐水的密度”实验中, 小明、小刚和小强组成实验小组,小组进行 了分工:小明负责天平的操作,小刚负责量筒 的测量,小强负责实验数据的记录及处理。 他们根据实验室提供的实验器材,按照设计 的实验方案进行了实验。如图所示为实验 过程的主要操作示意图。实验的主要步骤: 第4题 ① 实验准备阶段,小明将托盘天平放置在水平 桌面上,按照如图甲的方式对天平进行调平。 ② 如图乙所示,小明用托盘天平测得烧杯与 剩余盐水的质量之和M'。 ③ 小刚将烧杯中的部分盐水倒入量筒,三人 按照图丙的方式各自读出所测盐水的体积V。 ④ 如图丁所示,小明将所测盐水倒入烧杯, 并用托盘天平测出两者质量之和M。 (1) 步骤①中,小强发现小明有一处不当的 操作是 。 (2) 改正不当操作后,继续按照正常的实验 流程操作,后面三个实验步骤的顺序应该是 (填序号)。 (3) 小刚倒入量筒的盐水质量m= g。 (4) 步骤③中, (选填“小刚”“小明” 或“小强”)对盐水体积的读数方式是正确 的,测出的盐水体积V= mL。 (5) 小强根据