内容正文:
73
第十二章 内能与热机
12.1 认识内能
1.
构成物体的 分子,其热运动的
能和分子 能的总和,叫做
物 体 的 内 能。内 能 的 大 小 与 物 体 的
、 和状态有关。同一个物
体,温度 ,它的内能增加;温度
,它的内能减少。
2.
改变物体内能的方式有 与
两种。用 的方式改变物体的内能,
实质是内能的转移;用 的方式改变
物体的内能,实质是内能与其他形式的能相
互转化的过程。这两种方式对改变物体的
内能是 。
典例1 有关物体的内能和机械能,下列说法中
正确的是 ( )
A.
物体中一个分子的动能和势能之和叫做物
体的内能
B.
物体温度升高,内能增加时,机械能一定
增加
C.
物体的内能与温度有关,0℃的物体没有
内能
D.
物体的机械能为零时,其内能却不为零
点拨:物体内部所有分子动能和分子势能的总
和叫做物体的内能,而不是一个分子。机械能
和内能没有必然的关系;物体温度升高时,内能
增加,机械能不一定增加;一切物体都具有内
能,0℃的物体也有内能;机械能与内能是两种
不同的能量形式,物体的机械能为零时,其内能
却不为零。根据这些内容来判断选项是否
正确。
典例2图
典例2 如图所示,小铁块的
温度为70℃,大铁块的温度
为30℃。现将两个铁块接
触,过了一会,两个铁块的温度都为40℃。忽
略两个铁块与周围环境的热传递,则 ( )
A.
小铁块的分子运动越来越剧烈
B.
大铁块把热传递给了小铁块
C.
小铁块的内能不断减小
D.
当温度都为40℃时,两个铁块的内能相等
点拨:扩散现象表明,物体分子的热运动随着温
度升高而加剧;热传递的方向是由高温物体或
物体的高温部分传到低温物体或物体的低温部
分;放热的物体内能减少,吸热的物体内能增
加;物体内能多少既与物体的温度有关,还与物
体质量等因素有关,即不能仅凭温度判断物体
的内能的多少。根据这些知识可以判断上述选
项中的说法是否正确。
典例3(大连中考)下列现象中,通过热传递改
变内能的是 ( )
A.
太阳照射沙子,沙子变热
B.
反复弯折铁丝,铁丝变热
C.
两手相互摩擦,手掌变热
D.
钢锯锯断木头,钢锯变热
点拨:改变物体内能方法有热传递和做功两种,
热传递有传导、对流和辐射三种方式,热总是从
温度高的物体传递到温度低的物体。对内能增
加的物体可以根据这些特征来判断是否为热传
递改变物体的内能。如“两手相互摩擦,手掌变
热”手掌的温度升高没有高温物体对其传热,不
是热传递改变内能。
3预学储备
74
典例4 关于温度、内能,下列说法正确的是
( )
A.
温度越高的物体,内能一定越多
B.
物体内能增大,一定对物体做了功
C.
物体温度升高了,内能一定增加
D.
温度相同的物体,内能一定相等
点拨:影响内能大小既有温度,还有质量等因素,
即凭温度高低或质量大小是不能判断内能的多
少;改变物体内能方式有做功和热传递,而且两
者的改变内能的效果相同,即物体内能增加可
能是外界对物体做功,也可能是从外界吸了热。
[基础过关]
1.
关于物体的内能,下列说法中正确的是 ( )
A.
物体的运动速度越大,具有的内能越多
B.
静止的物体没有动能也没有内能
C.
静止的物体没有动能但有内能
D.
温度高的物体一定比温度低的物体具有
的内能多
2.
(盐城中考)2022年4月16日,神舟十三号
载人返回舱成功着陆,返回舱与大气摩擦温
度升高,内能增加。下列事例中物体内能改
变方式与它相同的是 ( )
A.
汤勺放在热汤中温度升高
B.
烧水时水温升高
C.
压缩空气温度升高
D.
取暖器旁的物体温度升高
3.
下列增大铁丝内能的四个做法中,与另外三
个方法不同的是 ( )
A.
摩擦铁丝,使它变热
B.
把铁丝放在火上烤,使它变热
C.
反复敲打铁丝,使它变热
D.
来回弯折铁丝,使它变热
第4题
4.
(苏州中考)景颇族的祖先曾发
明一种活塞式点火器,如图所
示。以牛角作套筒,木质推杆前端黏附艾
绒。取火时,一手握住套筒,另一手猛