内容正文:
第6章 燃烧的学问
第一节 探索燃烧与灭火
单元大概念素养目标
大概念素养目标
对应新课标内容
认识燃烧的条件,能运用控制变量思想设计燃烧条件的实验探究方案
通过实验探究认识燃烧的条件,理解燃烧及其在生活中的应用【P27】
认识灭火的原理,运用化学知识解决实际问题
理解灭火的原理及其在生活中的应用,初步体会调控化学反应的重要意义【P27】
知道化石燃料的用途,认识新型燃料和新能源
从物质及其变化的视角,认识新能源的开发;了解酒精、天然气等在社会生活中的应用【P31】
基础过关全练
知识点1 燃烧及燃烧的条件
1.(2023河北邢台十九中期末)为避免发生山火,政府呼吁广大民众不要在山林里吸烟、丢弃烟头,烟头在火灾中所起的作用是 ( )
A.提供可燃物
B.提供氧气
C.降低可燃物的着火点
D.使可燃物的温度达到着火点
2.(2020四川雅安中考)为了节能,燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,目的是 ( )
A.减少O2消耗量
B.增大汽油与空气的接触面积
C.降低汽油着火点
D.升高汽油着火点
3.【新独家原创】中华文化博大精深,许多成语涵盖了丰富的化学原理,下列成语能表示“为燃烧提供充足氧气”的是 ( )
A.钻木取火 B.抱薪救火
C.煽风点火 D.釜底抽薪
4.(2023北京昌平期末)利用下图实验验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40 ℃。
A B C D
(1)设计C、D的目的是 。
(2)能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是 。
(3)四个实验,可不做的实验是 (填字母)。
知识点2 爆炸和自燃
5.(2022海南中考)下列安全标志中表示“禁止燃放鞭炮”的是 ( )
A B C D
6.(2023河北秦皇岛海港期末)下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是 ( )
A.生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B.运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心
C.使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄漏位置
D.贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积
7.【新题型·创新实验】点燃不纯的可燃性气体可能会发生爆炸。如图是某同学的改进装置,请回答:
A B
(1)图A是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是关闭止水夹,向导管a处 ,若 ,
则气密性好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并打开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是 。
(2)用图B中的尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以 。
知识点3 灭火的原理与方法
8.(2023北京通州期末)空间站中会配备一种手套状的灭火巾。如果火情小,可使用灭火巾抓握火苗灭火,其灭火的原理是 ( )
A.隔绝可燃物
B.降低可燃物的着火点
C.隔绝空气
D.降低温度至可燃物着火点以下
9.【跨学科·语文】(2022山东东营期末改编)关于“釜底抽薪”的解释出自汉·董卓《上何进书》:“臣闻扬汤止沸,莫若去薪”,比喻从根本上解决问题。在成语的本意中包含了灭火的原理,下列灭火方法与之原理相同的是 ( )
A.森林着火时砍掉树木形成隔离带
B.消防员用高压水枪灭火
C.油锅起火用锅盖盖灭
D.用扇子将蜡烛的火焰扇灭
10.(2022山东枣庄中考)下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是 ( )
选项
实例
灭火方法
灭火原理
A
油锅着火
用水浇灭
使温度降到可燃物的着火点以下
B
液化气起火
关闭阀门
隔绝空气
C
住宅失火
用高压水枪灭火
降低可燃物着火点
D