专题一.水和水的溶液-【通城学典】2024年八年级科学暑期升级训练（浙教版）

21 专题一　水和水的溶液 本专题要求能够用水的三态特征来解释自然界中的水循环;了解水的组成和主要性质;能够 区分悬浊液、溶液和乳浊液;能进行溶质质量分数的简单计算并学会配制一定溶质质量分数的溶 液;通过浸没在水中的物体受到水的浮力来认识阿基米德原理和浮沉条件;培养节约用水和防止 水污染的意识。题型涉及选择题、填空题、实验探究题、解答题等。 类型一 地球上的水 1. (贵港中考)有关我国水资源的叙述,正确 的是 ( ) A. 总量丰富,人均占有量多 B. 南、北方水土资源匹配合理 C. 解决水资源空间分布不均的唯一措施是 兴建水库 D. 水资源时间分布不均,夏秋多,冬春少 2. (嘉兴中考)水是生命之源,保护水资源是每 个公民应尽的责任和义务。 (1) 如图所示为水循环示意图,人们常常通 过对地表进行改造来影响地球上的水循环。 我国实施的南水北调工程可以缓解北方的 缺水问题,该工程是对水循环途径中的 (填序号)施加影响。 第2题 (2) 我们要珍惜和保护水资源。下列做法 中,正确的有 (填字母)。 A. 将生活污水直接排入河道 B. 植树造林,涵养水源 C. 随手关闭水龙头 类型二 水的组成 3. (北京中考)电解水实验如图所示。下列说 法中,不正确的是 ( ) 第3题 A. 试管1中得到H2 B. 水由H2、O2构成 C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧元素组成 第4题 4. 如图所示为电解水的简易装置, 根据图示填空。 (1) 试管C中生成的是 气,检验它的常用方法是 。 (2) 实验操作时,常在水中加入少量稀硫酸 或氢氧化钠溶液,这是为了 。 (3) 实验结束后,电解液氢氧化钠溶液的溶 质质量分数将 (填“增大”“减小”或 “不变”)。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2整合提优 22 类型三 悬浊液、溶液和乳浊液 5. ★(营口中考)下列有关溶液的说法,正确 的是 ( ) A. 溶质一定为固体 B. 饱和溶液不能再溶解任何物质 C. 溶液是均一、稳定的混合物 D. 稀溶液一定是不饱和溶液 6. (柳州中考)“油、盐、酱、醋、糖”是家庭中常 见的厨房用品,其中与水充分混合后不能形 成溶液的是 ( ) A. 食用油 B. 食盐 C. 蔗糖 D. 米醋 类型四 溶解度与溶质质量分数的比较 答案讲解 7. (毕节中考)室温时,向25g某固体 物质中分批次加入水,充分搅拌,结 果如图所示(温度保持不变)。室温 时该物质的溶解度可能是 ( ) 第7题 A. 50g B. 35g C. 30g D. 25g 答案讲解 8. ★(杭州中考)40℃时恒温蒸发一杯 不饱和食盐水至有晶体析出,此过 程中不发生变化的是 ( ) A. 溶剂的质量 B. 溶质的质量 C. 溶液中溶质的质量分数 D. 食盐的溶解度 第9题 9. (益阳中考)如图所示, 20℃时,向两只盛有 100g水的烧杯中分别 加入32g KCl固体和 32g KNO3固体,充分溶解。根据实验数据 并结合溶解度表回答下列问题: 温度/℃ 10 20 30 40 50 溶解度/g KCl 31.034.037.040.042.6 KNO3 20.931.645.863.985.5 (1) 20℃时,上述实验所形成的溶液为饱和 溶液的是 (填“KNO3”或“KCl”) 溶液。 (2) 将上述溶液分别加热至50℃(忽略实验 过程中水的损失),则KCl溶液的溶质质量 分数 (填“>”“<”或“=”)KNO3 溶液的溶质质量分数。 类型五 配制一定溶质质量分数的溶液 10. ★(连云港中考)在实验室配制一定量溶质 质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操 作中,正确的是 ( ) A. 取用NaCl B. 称量NaCl C. 量取H2O D. 溶解NaCl 11. (达州中考)在实验操作练习中,小明要配 制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液 (已知ρ水=1g/cm3),请回答下列问题: (1) 小明应称取NaCl固体 g。在 称量的过程中,发现托盘天平的指针向左 偏转,此时小明应