内容正文:
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专题一 科学实验
本专题要求熟练掌握多种多样的科学实验,包括基本仪器的使用、安全操作、观察、测量、记
录数据等。理解科学探究是获取科学知识的基本方式;能用科学探究的过程和方法开展学习和
探索活动。题型以实验探究题为主,部分难度较小的题目则以选择题、填空题的形式呈现,或融
合在解答题中。
类型一 实验仪器的使用
1.
下列实验中,不需要用放大镜观察的是 ( )
A.
观察蔗糖晶体 B.
观察酒精和水的混合
C.
观察指纹 D.
观察蜗牛
2.
(丽水期末)科学实验必须按规范进行操作,
下列实验操作中,规范的是 ( )
A.
取少量氯化钠 B.
闻药品的气味
C.
滴加液体 D.
给液体加热
3.
如图所示为科学实验中常见的基本操作。
第3题
据图回答下列问题:
(1)
如图甲所示,手握细口瓶倾倒液体时,细
答案讲解
口瓶标签的一面要 ,细口
瓶的塞子要 在桌面上。
(2)
如图乙所示,用完酒精灯后,必
须用灯帽盖灭。盖灭后轻提一下灯帽,再重
新盖好。下列有关其原因的叙述,不正确的
一项是 (填字母)。
A.
平衡气压,方便取下灯帽
B.
使水分挥发掉,利于点燃酒精灯
C.
减少挥发,利于节约酒精
(3)
如图丙所示,用酒精灯加热试管里的液
体时,试管里的液体不应超过试管容积的
,先对试管进行 ,然后用
酒精灯的外焰对准药品所在部位进行加热。
类型二 长度的测量
4.
如图所示,下列说法中,正确的是 ( )
第4题
A.
在测量中,应多次测量取均值,这样可以
避免产生误差
B.
测量长度时所能达到的精确程度取决于
刻度尺的测量范围
C.
测量铅笔的直径,用细金属丝在铅笔上绕
一圈,量出细金属丝的长度即可
D.
细金属丝紧密排绕在铅笔上共N 圈,总
长度为L,则金属丝的直径为LN
2整合提优
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类型三 体积的测量
答案讲解
5.
(杭州钱塘期末)小应在家中自制量
筒。如图所示,他分别选择了玻璃
杯和塑料瓶作为材料,通过测量发
现,玻璃杯最多可以装200mL水,塑料瓶最
多可以装450mL水。下列说法中,正确
的是 ( )
第5题
A.
玻璃杯的量程大,刻度不
均匀
B.
玻璃杯的量程小,刻度均匀
C.
塑料瓶的量程大,刻度均匀
D.
塑料瓶的量程小,刻度不均匀
6.
实验室用排水法测量形状不规则的小石块
的体积时,老师总是强调先要在量筒中加入
“适量的水”。
(1)
“适量”是指能用排水法测量出小石块体
积的水量范围,其中最多水量是指小石块放
入量筒后,会使液面上升到最大刻度线处的
水量;最少水量是指小石块放入量筒后,量筒
内的液面上升到 的水量。
(2)
现有100mL的量筒,用排水法测出体积
为15cm3的形状不规则的小石块,需加入“适
量的水”的体积可能为 (填字母)。
A.
5mL B.
50mLC.
80mLD.
95mL
类型四 温度的测量
7.
★小金感觉自己发热了,用体温计测量体温,结
果为38.5℃,疑惑片刻后他甩了甩体温计,再
次测量,结果为37.8℃,小金的体温是( )
A.
38.5℃
B.
38.5℃以上
C.
不超过37.8℃
D.
在37.8~38.5℃的范围内
8.
(宁波余姚期末)严冬,湖面上结了厚厚的
冰,但冰面下鱼儿仍在游动,为了测出冰面
下水的温度,小强同学在冰面上打了个洞,
拿来一支实验室用的温度计,用下列方法测
水温,其中正确的是 ( )
A.
用线将温度计拴牢后从洞口放入水中,
等待较长时间后从水中提出,读出示数
B.
取一塑料瓶,将瓶拴住从洞口放入水里,待
水充满瓶后取出,再用温度计测瓶中水温
C.
取一塑料瓶,将温度计悬吊在瓶中,再将
瓶拴住从洞口放入水里,水充满瓶后等
待较长时间,然后将瓶取出,立即从瓶外
观察温度计示数
D.
手拿温度计,从洞口将温度计插入水中,
待较长时间后取出并立即读出示数
9.
某实验小组为探究水的体积随温度变化的
关系,进行了如图甲所示的实验:在锥形瓶
中装满混有少量红墨水的冷开水,用带细玻
璃管的橡皮塞密封锥形瓶口,将锥形瓶浸没
在水温可设定的加热水壶的水中。设置初
始温度为40℃,待