2.1 新民主主义革命的胜利 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2.1新民主主义革命的胜利 一、单选题 1．20世纪初，中国人民寻求救国救民真理的道路屡遭挫折。1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程及影响，按时间先后排序正确的是（   ） ①五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合 ②在马克思列宁主义同中国工人运动结合的过程中，中国共产党应运而生 ③在马克思列宁主义指导下，新民主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立 ④中国先进知识分子开始把目光从西方转向东方，接受和传播马克思列宁主义 A．④→①→②→③B．①→④→②→③ C．④→②→①→③ D．②→④→③→① 2．关于新中国的成立，有人这样描述:在人类社会发展史上具有重大意义，是十月革命以后一个带世界性的大胜利，是第二次世界大战以后最重大的政治事件，对国际局势和世界人民斗争的发展具有深刻的久远的影响，也是现代一次最少为外人所知的事件，影响了世界历史发展进程，开启了人类历史发展新阶段。这表明（   ） A．社会主义制度在中国正式成立，为当代中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础 B．当时世界各国普遍认同和接受新生的社会主义政治力量 C．新中国的成立从根本上改变了中国社会的发展方向，也深刻影响了世界历史发展进程 D．新中国的诞生，冲破了帝国主义东方战线，彻底改变了世界政治格局 3．1921 年7 月23 日,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行,宣告了中国共产党的正式成立。中国共产党的成立，犹如一轮红日在东方冉冉升起,照亮了中国革命的前程。这是近代中国社会进步和革命发展的客观要求,是开天辟地的大事件。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。下列说法合理的是（   ） ①中国共产党的诞生使中国人民的斗争有了主心骨 ②五四运动为党的成立作了思想上和组织上的准备 ③中国共产党是顺应反对君主专制的历史需要而产生的 ④中国革命面貌焕然一新是指新民主主义革命取得胜利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2022年是辛亥革命111周年。辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑，但是受制于历史进程和社会条件,辛亥革命没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。当时的历史进程和社会条件是(   ) ①中国社会各阶层没有尝试自救 ②中国民族资产阶级的力量十分弱小 ③争取民族独立和人民解放的任务基本完成 ④近代中国国情决定资本主义道路在中国走不通 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．有人说：1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光；1949年，中国实现了伟大飞跃。下列对这句话中所蕴含的信息解读正确的是（   ） A．辛亥革命推翻清王朝并改变了中国社会的性质 B．资产阶级领导的新民主主义革命不能救中国 C．只有中国共产党才能领导中国人民取得中国革命的胜利 D．中华人民共和国的成立意味着我国走上社会主义道路 6．毛泽东同志说：“《水浒传》里有个水泊梁山，朝廷的千军万马拿他们没得办法。我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’！”井冈山革命根据地的建立说明中国共产党（   ） A．坚持通过武装割据夺取新民主主义革命的胜利 B．坚持农村包围城市，夺取社会主义革命的胜利 C．通过发动农民起义实现反帝反封建的历史任务 D．坚持把马克思列宁主义同中国具体国情相结合 7．“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹,人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阆，诗人兴会更无前。”毛泽东的诗词具有很高的艺术浓缩性,这首《浣溪沙.和柳亚子先生》仅用四十二个字就把中国近百年的过去和当下写了出来。“一唱雄鸡天下白”表明中华人民共和国的成立（   ） ①实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ②彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立、人民解放 ③彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，成功实现了中国历史上最为广泛而深刻的社会变革 ④极大地改变了世界政治力量对比，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷。中国共产党的成立（   ）     ①意味着中国人民的革命斗争真正有了主心骨 ②实现了社会主义从空想到科学的历史性飞跃 ③深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程 ④使得中国社会的发展方向从根本上发生了改变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．新中国史是一个不断认识和解决不同历史方位下的社会主要矛盾，从而推动中国历史前进的时间过程。在这个过程中，我们党带领人民在不同的历史阶