第一单元综合测试卷（试题） 统编版语文 三年级上册

部编版三年级语文上册第一单元综合测试卷 [时限：60分钟 满分：100分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请 你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一部分：积累运用(48分) 一、看拼音，写词语。(8分) zao chen f zhuang kong que cu zhuang huang ye tiao wù neng gou shǒu bi 二、用“√”画出加点字的正确读音。(5分) 1.农夫围着羊圈(quan juan)转了好几圈(quan juan),才发现墙角有个洞。 2.放假(jiaj)了，我和妹妹去爬山，我假(ja j游)装累了，让不甘落(uòa)后的妹 妹走在我前面。 三、比一比，在组词。(6分) 粗( 笛( 所( ) 祖( ) 苗( 听( ) 四、在括号里填上合适的词语。(6分) )地听着 )地歌唱 ( )地背诵 ( )的小学 ( )的灰雀 )的孩子 五、补充词语并选词填空。(7分) 面红()赤 ()雀无声 披头( )发 手忙()乱 张牙( )爪 眼()手快 提心( )胆 口干舌() 1.针对这个问题，两人争得( ),说得( ),互不相让。 2.一头野猪( )地向我们冲过来，李叔叔( ),拿起木棒一下子就把它打 跑了。 六、按要求写句子。(8分) 1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） 2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 4.现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用加点词写句子） 七、根据课文内容填空。(8分) 1.从《大青树下的小学》这篇课文，我知道了：虽然大家的 不同，穿戴也不同，但“我 们”都成了 2.当雷云在天上 ,六月的阵雨 的时候，湿润的东风 在竹林 中 3 《所见》一诗中描写小牧童天真活泼、悠然自得的诗句是： 第二部分：阅读理解27分) 八、课内阅读。(14分) 花的学校 当雷云在天上轰响，六月的阵下雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、 黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。 你没看见他们怎样地，急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急，急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁杨起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。 1.选文中描写颜色的词语有： 。我可以用一个词语来形容这么多的颜色： (2分) 2.“冲了出来”中的“冲”字，体现了孩子们】 的心情。(2分) 3.选文中加点的部分在描写时运用了 修辞手法，将 和 当作 来写，使文章读起来生动形象。(4分) 4.理解词语有方法。(3分) 阅读时如果遇到不理解的词语，可以运用多种方法来理解，对于“狂欢”这个词你是怎样理解的？ 我用」 的方法理解了“狂欢”这个词的意思是： 5.请你选择文中一个最有新鲜感的句子，抄下来，并说明理由。(3分) 最有新鲜感的句子： 选择理由： 九、课外阅读。(13分) 荷花 星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶 像一把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。 我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花 的好处？” 我说：“荷花很美丽，它泥里的茎一莲藕可以吃。” 弟弟说：“荷花香，莲蓬子也可以吃。” 爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花()生长在污泥里，()开出 的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。” 我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？” “对！”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，()在那么恶劣的条件下，多么复杂的环境 中，()要坚持正义，保持高尚的品格，不要做随波逐流的人。” 我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。 1.在文中迅速找出下列词语的近义词。(3分) 清洁一一( 高贵一一( 维持—一( 2.在短文的括号内填上恰当的关联词。(4分) 3.在文中找出爸爸对“出污泥而不染”这句话的理解。(3分) 4.你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出一个人并简要列出事例。(3分) 第三部分：习作表达(25分) 十、习作。(25分) 选一位你熟悉的同学，先写他（她）的样子，再通过一件事或几件事表现一下这位同学的性 格特点和精神