精品解析：吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学2022-2023学年七年级4月月考历史试题

可学科网 型组卷网 前郭一中七年级下学期第一次月考历史试卷 一、选择题（每小题1分，共10分。） 1.公元6世纪80年代，中国重归统一时皇帝是() A隋文帝 B.李渊 C.唐太宗 D.唐玄宗 2.央视百家讲坛主讲人蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因，第一是统一，第二是制度，第三是工程， 第四是国际秩序。”这里的“工程”主要指 () A.长城 B.都江堰 C.长安城 D.大运河 3.隋末农民大起义首先爆发在() A山东地区 B.山西地区 C.关中地区 D.江南地区 4.唐玄宗时封哪个少数民族的首领为怀仁可汗() A吐蕃 B.回纥 C.南诏 D.靺糊 5.唐代名画《送子天王图》的作者是() A.阎立本 B.吴道子 C.颜真卿 D.欧阳询 6.盛唐气象本来是诗歌上的一种说法，但经常被历史学家用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史 的角度来看，盛唐气象形成的一个非常重要的基础是 A.专制与跋启 B.颓废与反抗 C.开明与开放 D.任性与狂妄 7.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义() A给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面 8.五代十国的开国君主都是( A.皇族后代 B.外戚 C朝中大臣 D.掌握兵权的武将 9.与“杯酒释兵权”有关的是() A.李渊 B.刘邦 C.李世民 D.赵匡胤 10.武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景，契丹人萧峰是小说中主要人物之一。 在10世纪初，统一契丹各部的首领是() A耶律阿保机 B.赵匡胤 C.元吴 D.耶律德光 二、归纳列举题（共15分） 11.根据下列提示写出相应内容。 (1)唐朝由盛到衰的转折点一一 第1页/共4页 命学科网 。组卷网 (2)隋朝大运河的中心以及北抵、南至哪些城市一一 12.根据提示列举相关城市 (1)隋朝大运河的中心一 (2)唐朝的政治、经济、文化交往的中心一 (3)北宋的都城一 (4)西夏的都城一一 13.根据提示，写出相关人物。 (1)被唐太宗誉为一面“镜子”一一 (2)他的作品被誉为“诗史”一 (3)西夏政权建立者 (4)北宋时，力劝宋真宗亲征的宰相一一 14.列举唐朝陶瓷器精品三例。 三、材料分析题(20分) 15.观察下列电视刷的海报，回答问题。 贞观长取 图一图二图三 (1)电视制《贞观长歌》向观众全景式地展示了哪位皇帝纵横跌宕的一生？ (2)结合图二，请你说说武则天对唐朝的繁荣起了什么作用？她把唐朝国号做了怎样的更改？ (3)结合图三说说唐明皇即唐玄宗，他统治的前期被后人赞誉为什么？举出他重用的贤相？(1位即可) (4)结合三位皇帝的治国措施，你认为当今国家如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 16.阅读下列材料，结合所学知识，回答下列句题 材料一：“天下英雄，入吾毅中” —唐太宗 材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” 材料三：唐朝时，新科进士常大雁塔下题名留念。 第2页/共4页 命学科网 。组卷网 (1)以上材料都是围绕我因古代哪种选官制度而言的？ (2)初步建立起通过考试选拔人才的隋朝皇帝是谁？该制度正式诞生于哪个皇帝在位时？举出他的另一功 绩？ (3)唐太宗时该制度考试的重要科目是什么？其中殿试开始于哪个皇帝？ (4)该制度的创立有何影响？(1点即可) 17.阅读下列材料，结合所学知识，回答下列各题。 材料一：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。含己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” 材料二：贞观初年，他从长安出发，历经磨难，到达天竺。他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学 最高学府学习，成为著名的佛学大师。贞观后期，他携带大量佛经回到长安。 (1)材料一中的人物去的是哪个国家？他主持修建的哪座寺庙被该国誉为一级国宝？ (2)材料二的“他”指的是谁？材料中的“最高学府”指的什么？他为后世留下的佛学经典著作是什么？ (3)请再写出当时与唐朝交往的国家一例。 (4)通过以上人物的活动，谈谈你对今天中国对外交往的看法？ 四、综合探究题(15分) 18.我国是一个统一的多民族的国家，民族问题是关系国国家命运的重大问题。请结合所学知识，回答下列 问题。 (1)唐朝处理民族问题的政策是怎样的？唐太宗被北方和西北地区的各族首领尊称为什么？ (2)唐太宗时期把哪位公主嫁入吐蕃？当时吐蕃的赞普是谁？ (3)宋真宗时，北宋与辽议和，历史上把这一事件称为什么？宋辽议和订立盟约有何积极影响？ (4)今天，我们应该如何处理民族关系？ 19.创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以米中华民族就是富有创新精神的民族。 结合所学知识探究以下问题。 探究一制度篇 (1)统治阶级为加强统治，不断调整政策。写出唐太宗时为加强中央集权在政治上完善