内容正文:
R则:四年级语文上册
(3)同语
形容极度被乏。(1分)
(4)“气急()(
》”是个
(衰义义)词.它常常用来形容
第四单元素养自查卷12
,这个词语的近义词是
,反义词是
。(2分)
三,文学精拭细选。(旗序号)(6分)
1,下列诸神与其对应的性格特点搭配不正确的一项是()
时问:90分钟
满分:100分
A夺父:追求光明,勇于奉献B.女蜗:聪慧能干,甘于棒献
题序
五
六
七
总分
C.精卫:不畏艰难,坚忍执着
D.著罗米修斯:冷前无情.坚贞不断
得分
2.“他一使动瓶身坐了起来,只听咋猴一声,‘大鸡蛋'爱开了一条缝,一丝
一、音字辫写乐园。《用“
“画出加,点宇正瑞的读青,煮根据秋音写字河)(5分》
微光透了进来,”句中“大鸡蛋”加引号的作用是()
A表特定称谓。B表强调。
C.表特殊含义。D.表否定
1.炎帝(所们的小女儿经常xi0n
些西山的木头和石子。
3.“普罗米缘斯一一这位敢于从天上·盗取火种的英维,终于获得了自
2.一夜之间.山洪bend
,美胭的村庄不术复存在。他们不知道。
由。”句中破折号的作用是()
A表意恩的转折。
B.表话题的转换
C.表解释说明。
当曾经m0oml
的森林道(c0020)到无情的位伐时.就已
四,句子百花齐放。(13分)
经为悲(bai bei)惨(conc0n)的结局埋下伏笔
1,山上全是碎石块。(扩句)(2分)
二、字词综合运用。(16分》
1.给下列句子中的加点字选择正确的解释。〔填序号)(4分)
2.为人类造福有什么错:(改为陆述句)(2分)
绝:①斯范:②完全漫有了,穷尽;③走不退的,没有出路的:④独一无二
的,没有人能赶上的:同校,最:⑥绝对用在否定阿,面)
(1)你误会我了,我绝无此意
3.他的肝水变成了滋润万物的雨露,(用加点的河语造句)(2分)
(2)普罗米修斯被镜在是绝壁上
2.补充词语,完成练习。(14分》
4.炎帝之少女,名日女娃。(用自己的话说说达句话的意思)(2分)
()疫力()()()不平三头()(】气急()()
欢声()()()吹()淋()()不意驱()取()
5.女蜗把芦苇烧成灰,最列水中,芦灰越积越厚,把喷涌携水的地缝也堵住
(1)看到辄死,我们会想到“
”这个成语。(1分)
了:(佩样于,发辉想象补老句于)(2分)
(2)仿写画°”的词话(AABC式):
(2分)
孙悟空拔下一根毫毛,轻轻一吹,
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6.你能从右图表格中识别出的诗句是
3.你心日中的盘古是什么样子的?我门应该学习盘古的什么精神?(4分)
这句诗出自《
》,这首诗借嫦龈在月中的孤寂情
海河晚入
激黄海
量来打发自己本欲在仕途上求得进取,面实际上却导致
(二)
(12分)
长期源泊的不幸,表达了诗人
的不平之感。(3分)
“看,我多美丽喇!我能给人们管桌光明和幸福。”端站对火袋说。“是
啊,你很美丽。可你知道是谁点着了你吗?”火柴苑着哭腔说,“为了点燃
五,锦合实践活动。(7分)
弥,我的一个兄第都特绁了。“
1.根据图片,在横线上写出神话故事的名称。(4分)
■呼■利吹牛了■你那么小■能无私地献出自己的生伞吗■☐
蜡烛的活还没讯完,一阵度风吹来,蜡烛天了。“我的欢萄,我的火苗,
我不能没有火蕾!”它惊叫起来,帮过头对火桑说:”火柴见幕,把我点着吧!
求求整,火柴兄弟”“可你说我成力小,不能为你膜务啊!”火荣漫不经心地
说。“我不能没有火苗啊!”“你知遮淡有我这个坚强后盾,你不行吧!”“是
2.你一定读过不少神话故事吧!请向大家介绍个你喜欢的神话放事中
的,我太小看总了,”“那好吧,我再蹈放一个兄弟,为你榆送本福和光明”
的人物.并从人物的品质方面谈谈你喜欢他(她)的理由。(3分)
“哈!”火柴猛一使劲,特烛义亮了。
人物:
(1分》
蜡烛看着自己肿下的求荣凝,不凳流下了眼润。一滴,两浦,三滴
理由:
(2分)
1,请给短文起…个合适的题目.写在文前的横线上。(2分)
六,阅读理解鉴赏。(23分)
2.给文中“■”处加上恰当的标点符号。(3分)
(一】盘古开天地(节选)(11分》
3.短文运用了
的修辞手法,写得生动,有迎,又富有暂理。(2分)
盘古例下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四
4.仔细侧读知文,想一想,蜻烛为什么流泪了?(2分)
季的()和飘幼的():他发出的声音化作了隆隆的(
):他的
左跟变成了(
),累耀大地,他的右跟雯成了月毫,给夜晚带表充明:
5.你是处样评价火柴的你身边有这样的人吗?请联系实际讲一讲。(3分)
他的四肢和绍千变成了大地的四极和五方的(
):他的血液文成了奔
七、习作才华展示。(30分)
流不息的(
):勉的汗毛交成了茂盛的(
):他的汗农变点
如果你有机会和童话(种话中的某一位人物过上一天(例如:称吃、胡
了饑润万物