内容正文:
小学数学一年级人教版
数的顺序 比较大小
《100以内数的认识》第2课时
本课时我们就来学习数的顺序。看看它们排好队后会带给我们什么惊喜吧。
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看一看,想一想,帮帮这些数排个队?
随堂练习
按照数的顺序,在空格里填数。
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将最开始的空格图中的30、31、32、34、77删除 (或加上动画效果)
随堂练习
从上表里同学们发现哪些有趣的排列?
一、横着看,第2行的前9个数十位上都是1,第3行……
二、竖着看,第1列的个位上都是1,第2列……
课堂小结
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看一看,想一想,在下面的空格中填上适当的数。
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随堂练习
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给十位是6的数涂上红色,个位是5的数涂上绿色
随堂练习
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91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
这是100以内的数,也叫做百数表。
根据百数表的规律,填一填。
(1)第5 行第9 个数是( ),第9 行第5 个数是( )。
(2)按照表中的排列,在下面的空格中填上适当的数。
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随堂检测
看一看,想一想,百数表中数字的顺序规律:
每一行(除了最后一个数),十位上的数相同,后一个数要比前一个数多1;
每一列个位上的数相同,上下相邻的两个数相差10;
一
二
斜着看,从11到99,十位上的数和个位上的数相同;从19到91,十位上的数依次多1,个位上的数依次少1……
三
随堂小结
一、掌握100以内数比较大小的方法。
二、能正确运用“>”“<”或“=”比较两个数的大小。
【教学目的】
【学习重点】
掌握比较100以内两个数大小的一般方法,正确运用“>”
“<”或“=”。
比较大小