内容正文:
四胸大3酒
R」·六年级语文·上册
三、间请合运用。(23分)
1,写出下列司娇的近文词或反义问。(4分)】
照情近(
抱银发
第七周学科素养强化训练
2“白花花”在课文中形容洪水涵来后的情形,我还可以说:白茫花的
白花花
桥穷人
3我们可以通过联想来界解司语读到“志正不安”一问时,我想到了·
弟核心知规镜建
”这牛事:读到鸿漆”一可时.我又如到了“
”这个景象。(6分)
悬请传的中
R(同)出导(ng)是保陆(0u》匙(u)婚星()夏感(m)情
4.选词填空。《9分)
春号程的
鸟李中◆录子沙建话故眉两岁开
先人后己
物躬尽痒
心潮害洋
词语材素
森议盘烈显期忧电志云不卖标果移题自保面受活商断评
(标》这某课文警每丁以走支书为代表的统方共产先黄在龙险面香无
(1)读了《桥》这商课文,我非常感动,此时的心情可以说是
》:文中的“老
保文鸟福
私无夏,不始和情、关系敏幸始来毒骨神
汉”在关时刻(
),他的行为十分岛人,他为人民大众(
),宽
(务人》炸其了桑坪和支夫宁可自巴吨苦志鼻带脑别人的其好品质
如一座丰球,水驻人们心中
一音字裤写环圆(7分)
宁可…地
与其…不如…
尽管…还是…
1,下列加点字的字青和间语书写全部正确的一项是(
)(4分)
(2)老议
)推并自己的儿千,(
)要让妇女和见童先过桥
A放肆{)
宁笑
鱼夫
抵出来(0)
(3)潮夫和妻子(
)生话十分取维,《
)决定牧养四蒙的核子
悟(g)
虔活
凤爆
即取睛(d6ng】
(4)桑螺觉得(
)看着西蒙的孩子话活被银死.(
)自已多受些苦,把他们
抱过来
C保估(u)
行投
倾听
折同来(he)
三、句子百花齐放。(26分)
n装程(u
舞快
优虑
淋湿(In)
1.丈夫不期惜身付.帽整寒冷和风最出去打鱼。(修政病句)(4分】
2看谁写得低对又好.(3分)
器
(1)准zho
着目头整经道:“真z0900
2,桑增说:“审们的邻居西蒙死了,”(改为网接转述句)(4分)
(2)我看看ong yong peng p的l
的大商.思站万干。
3因为柄掌,人门只好听从老汉的安排排队过桥。(改为双重否定自)(4分)
(3)她h30
千0000
起米,险上0na
4.“山洪电罩着,修一罪受惊的野马,从山谷里狂奔而来。势不可当”这句话运用了
)修修辞手法。请运用相同的修辞手法仿写一何话。《4分)
下了取用。
一17
5,选择下判句子所运用的描写方法,(编承号)(0分)
「二)儿子(14分)》
九动作篇写
且.心理插写
C外乾括写
儿子是两年前在边防特牡的。每年到了那一天,老人都要办儿样装,对希云
D林境写E语言持写
下.神梦描写
南方向摆下,洒下几杯通。儿子生有最爱鸡酒,老人液掉泪,达是典型的山民性
(1)湖夫被起帽,他的脸变得严肃、忧虑
格:整款,薇浮
(2)湖大说着,把网指进星里,坐在炉千旁边
每月都要敘到桌白云南边防的汇款,两年了。兼相只有江款,后来,有一次
(3)老议冷冷地说:“可以退境,到我这儿报名。”
老人实在没思住,让尔居小附替他给这个自称“解为民”的同志写了一斯信
(4)海上正起着风基,外面又黑又冷,这可渔家的小层里却温最面舒近
“解为民”看了信,知道老人家最大的难处是张牡,于是老人便月月都又牧到一
(5)就在这死去的母熟旁边,辉看两个想小的孩子,都是老头发,面股蛋,身上盖看旧
封信。速寒问暖,也谈部队生活及自己的矫事,每封信的落款,都端端正正地写
衣服候缩着身子。两个浅黄头发的小袋紧紧地享在一起
兼:“您的儿子。”老人满患了,这不是真正的父予关系吗?老人的心温接了
四.阅读理解鉴赏。(34分)
可是,达两个月来,敛然汇款税杯米,但信抑中断了(汇款上的笔连也很陌
1一〉穷人(节退)(20分》
生)。老人焦息不安,他现直觉感觉到一定发生了意外的事
老人端上机撒起泉准备给“儿于”办彩礼的线,登上了去云南的火率,部队
桑坪脸色苍白,神情激动。地志迈不安地想:“他会说什么呢?这是闲着玩
育长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两康飘士墓,一康是亲生儿子
的吗?自已的五个孩子已经够他受的了…是他来啦?…不,还设来!…
的,一座是“儿子“的。
为什么把他们袍过来们?…他会德我的!那也活试,我自作自全…嗯,揍我
1标题儿子”二字是指()(4分)
一顿也好!“”
人老人的案生儿子。且.自称解为民”的同去,仁老人的亲生儿子和“解为民”
2,对文中“几子“形巢的刻,文章运用的是()(4分)
A.正面描写
压侧面指写
C正面情写与侧面持写相站合
渣夫就起眉,他的脸变得严肃、比虑。“愿,是个问题!”他摄接后脑勺说■
3“老人的心温暖了”是因为
■愿☐你看志么办■得把他们袍来☐同死人待在一起怎名行□峡■我们
。(3分)
■我们感能然过去的■快去圆到等他们配来■■
名请传写出对短