(第十四周)第七单元 课文（六）素养自查卷-【周周大考卷】2023-2024学年小学二年级上册语文阶段测试卷（统编版）

回则大烤卷 一一…一一二年级语文·上 ( ①海第 ②椰树 贝壳 4.先記下列词语补充完整，再选调填空。(10分】 (第十四周)第七单元素养自查卷19 ( )()含鸣( ( )制滑( )( )缭绕 雪孩子语文园地 鹅()(）雪( )( )文咖云开( )() ()六月的天说变就变，刚才还艳阳高照，转眼就 时间：60分钟 满分：100分 。(2分】 置序 五 (2)冬天的早上 纷纷扬扬地飘落下 六 七 总分 得分 朵。(2分) 一，字音互换。■（补全加点字调的音节或看拼音写汉宇）(7分) 三，句子训练营。(8分) 1.小黑猫悠闲地在花恩里散步(S 0) 1.熙样子，写句子。(4分】 (1)草地上开满了斜花。（五板六色）（用播号里的问语扩写句子） 2.天3 ，笼益( )四ye 3,照(q ）,那个小孩吃东西时械略《 Gng》到了，真wi 2,读下面的句子，并按要求完成妹可。(4分) ①风把我的手绢吹到地上 险 ②调皮的风拿走了我的于胡，馨过了汗，抄到地上 二，按要求完成练习。(26分) 上面两句话中，第（填序号)句写得更生动有她，阁为 L用“1”划去括号里使用不正确的字。(6分》 这句话花风当作 来写 (1)李华（纸低）头花地上的（纸低）图检了起来， 四、精彩回放。(I0分)门 (2)老师，我（以已）经知道绮了，（以已）后一定改正 1.一九二九 ,三九网九冰上走，五九六九， (3)中国人民解效军战（士上）守卫着国的每一寸（士土）地。 柳。(4分) 2.照样子，写一写。(6分) 2.雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？（西“V√”速答案）(2分) 例：火越烧越旺风越 雪越 会() 不会() 例：一（根）小草 一（根绿色）的小草 3.看困片，选择相应的诗句。（填序号）(4分) 一()白云 -( )的白云 ①危楼高百尺，手可摘星辰。②天苍苍，野茫茫，风吹苹低见牛羊 3.看圈片，选词语。（多法）(4分) 0（ ①沙漠 ②胡杨 ③路聪 一3打 五，口语交际。(8分)圆 到冰精里。这时，一阵风儿吹过，真凉爽，好像在蓝蓝的游冰池里 有人说雪像丝粒，有人玩雪像都絮（心心），色有人说雪像格 洗了个泽。喊，夏天的风是蓝色的 毛。你觉得雪像什么？发挥你的想象，说说你眼中的雪 秋天，来到田野里，到处是一片丰收的景象：田里金竟的稻谁 翻滚，红灯笼似的橘（心）子社满枝头。原来，刚吹过一阵金色 的风。 六，开心阅读。(26分) 冬天的风是白色的。它把大地染成白色，给万物拔上一条白 (一)雪孩子（节进）(15分》 抄巾。 “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看 各种预色的风我都喜欺，因为它能格我们带桌陕乐 见从小白兔家的窗户里()黑烟，( 1.把各个李节的风和相应的颜色连一连。(4分) 火星。他一边或，一边向小白免家奔去 蓝色的 白色的 彩色的} 全色的 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子 ()屋里，冒着(）的烟、()的火，找吐找吐，终于我到了 小白兔。他连忙记小白免抱起来，跑到屋外 春天的风 及天的风 秋天岭风 冬天的风 1.迭择合适的词语填入迭段中的括号里。（填序号）(3分) 2.用“”画出文中的一个拟人句。(4分) ①冲进②算出 3冒出 ④t人 ③费人 3.读文中画““的句子，并月加点的词语写一句话。(3分】 2.“终于“一调说明( )(4分) ①雪孩子很轻松地找到了小白免。 七，写话乐园。(15分) ②雪孩子好不客易才找到了小白兔 图中的小猫在做什么？后来谁希到了他？他们之间有什么对 3.由选段内客可加，这是一个( )的雪疯子。（多选）(6分) 话，用几向话编一个小故事并写下来 ①爱劳动 ②乐于助人 ③勇我 ④善良无私 (二)风的颜色(11分》 风的颜色是看不见的，但是你用心去体会，他就会变得五斯 六色 春天的风是彩色的。瞧，森风吹过，百花盛开，小草也脱下枯 黄的衣服，穿上撒绿的斯衣裳，情悄地拆出小脑袋。 炎热的厦天，大地像蒸笼似的，大家汗流淡（阳）背，憾不得鞣(第十四周)第七单元素养自查卷 (二1X 二1.张折 综合素养达标测试 -.1.nb2.似g野 2,悲，春风吹过：直花盛开，小草也税下 2.车路得就 -、jin shou z0o jido xu men 3.i04 危 枯黄的衣装，穿上嫩经的新衣裳，的的 3.秧苗伤哭 二、1.山坡被上农民始幸 二、1.(1)纸 低 (2)以 地探出小店袋」 三、生活活力 活动 2.伤晚散步 知识海洋 (3)生 3,示例：一座座金山似的玉米堆满了农 祝福祝愿 顶祝 【解析】本随考查对形近字的辨析 家小院 广场 市场会场 养清装两个字在意思上的区别即可 七、略 四、1.做折扎扯 跑翻 四、①神②鱼③纷纷④井 完成炼习其中，”已”为已经，“以 第十五周学科素养还化训练 2.(1)好看伤心 ⑤真@自自 通常用在“以前、以后、以