主题2.1市场营销环境概述（教学设计）-《市场营销知识》（高教版-第四版）同步精品课堂

《市场营销知识》教案 课 题 第二单元 主题2.1 课 型 理论课 课 时 1 授课班级 高一营销班 授课时间 授课教师 教材分析 本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，穿插理论知识，边学边练，强化认知，增强学生对商品销售的实践能力。 学情分析 学生已经学习了市场营销概述内容，对营销课程有了初步的了解。为后续深入学习做好了充足的准备。 学习目标 1. 理解市场营销环境的含义 2. 掌握市场营销环境的特点 3. 了解分析市场营销环境的意义 学习重难点 重点：市场营销环境的含义与特点 难点：对企业所面临的营销环境进行正确的分析 教学方法 案例教学法、讲授教学法、启发式教学法 课前准备 查找相关资料 教学媒体 多媒体、投影仪 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 案例导入 随着科技的快速发展，互联网时代悄然来临，二维码以其独特的优势，遍布商品包装、票据、超市以及商场等处。二维码为人们的日常生活、工作和学习带来很大便利，二维码也因 此成为企业提升营销效益的有效手段。在图书领域中，很多出版社将二维码印刷在图书上，读者扫描二维码既可获取更多的文本、音频或视频等拓展资料，了解到图书相关信息，又能参与互动和交流。这使图书营销更加便捷、安全、有效。 思考：二维码在图书营销中的运用说明了什么？ 案例导入，启发学生积极主动思考，激发学生学习兴趣。 活动二： 探究新知 1、 市场营销环境的含义 市场营销环境是与企业营销活动相关的所有外部因素的总和，可分为微观营销环境和宏观营销环境。 2、 市场营销环境的特点 1、客观性 2、双重性 3、动态性 4、相关性 三、分析市场营销环境的意义 1、通过分析市场营销环境，可以把握市场环境变化的发展趋势 2、研究市场营销环境可以使企业更好地满足消费和指导消费 3、对市场营销环境的分析，可以提高企业竞争的能力和规避风险的能力 思考：微观营销环境和宏观营销环境的区别。 思考：市场营销环境有哪些特点？ 思考：我们为什么要对市场营销环境进行分析？ 通过问题驱动，让学生主动思考，带着问题探究新知。 活动三： 练习提升 案例分析： 1、2008年，我国南方遭遇严重雪灾，经济损失严重，但羽绒服行业却大受其益。 2、我们左右不了国际环境，能够改变的只有自己。 3、国家产业政策，过去重点放在重工业上，现在已明显向农业、轻工业倾斜，这种产业结构的变化对企业的营销活动带来决定性影响。 4、价格不但受市场供求关系的影响，而且还受到科技进步及财政政策的影响。 思考：案例中体现了市场营销环境的哪些特点？ 学生通过案例分析，更深刻地市场营销环境的特点，突出重点，突破难点。 活动四： 课堂小结 1、市场营销环境 2、市场营销环境的特点 3、分析市场营销环境的意义 在教师引导下进行课堂小结。 回顾课堂知识 作业布置 1、什么是市场营销环境？ 2、市场营销环境有哪些特点？ 3、分析市场营销环境的意义有哪些？ 板书设计 一、市场营销环境 二、市场营销环境的特点 三、分析市场营销环境的意义 教学反思 本课以案例作为导入将学生进入课堂，通过问题引导学生积极主动思考，再通过案例巩固学生所学知识，完成知识迁移。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$