第二单元 《习作：写日记》（教学课件）-【上好课】三年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

三年级语文上册统编版 习作 写日记 创设情境，明确写作主题 学习任务一 游戏名称：“吹气球” 游戏规则： 1.每组两人，一人吹气球，一人给气球扎绳子； 2.30秒内气球最多者获胜。 做游戏 多么快乐啊！你想不想把这激动人心的时刻记录下来和其他人分享吗？ 那就写日记吧！ 把自己在一天中看到的、听到的、做过的，或想到的记录下来，这样的文章，就叫日记。 什么是日记 日记 生活日记 观察日记 随感日记 把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。 把日常生活中的某一侧面，通过有目的、细致地观察，记下来。 就一篇文章、一本书、一部电影或生活中一件事，抒发感想。 记录生活中难忘的事件 可以写自己的心里话 可以与他人分享生活中的难忘的事 写日记的好处 ◇日记最好一日一记。 ◇每天坚持写日记是一种好习惯。 ◇日记不一定只写当天的事。 ◇日记最重要的是真实。 日记小贴士 观察例文，了解日记写法 学习任务二 观察例文，说说日记的格式是怎样的？ 日记的格式 第一行：X月X日 星期X 天气 第二行：题目（也可以不写题目） 第三行：空两格开始写正文， 描述今天发生的真人 真事，可以分段写。 空两格 在这则日记里，小作者告诉我们一件什么事？ 事件：拔牙 先写“我” 的牙更松了。 再写“我”左摇右摇，牙齿就是不掉。 最后写牙终于掉了。 生活中的事 时间、地点、人物介绍得很清楚 拔牙的动作 心情、感受 拓宽思路，确定日记内容 学习任务三 在家的事、在学校里的事、在其他地方的事 日记内容 我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 一、选自己感触深刻的事情： 最高兴、最难受、最有趣、最讨厌…… 二、写清楚感受最深刻的环节： 事情发展的过程、印象最深的画面。 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟…… 写作小策略 例文引路，练写片段 学习任务四 2022年8月8日 星期日 小雨 猕猴桃 前天，姥姥从超市买了很多猕猴桃。猕猴桃的形状是椭圆形的，样子像个小鸡蛋。它的外皮是综色的，用手摸一摸感觉毛茸茸的。 姥姥用刀从中间切开猕猴桃，里面是绿色的，还有黑色的小籽儿，像黑芝麻一样。我用小勺挖一口瓤放在嘴里，啊!香甜可口，真好吃呀!我边吃边问妈妈：“猕猴桃有什么营养?”妈妈说：“它是水果之王，有美容、祛痰、润肺、利尿的功效”。如果不问妈妈我还真不知道，原来猕猴桃还有这么多营养呢。 我要告诉其他小朋友，猕猴桃是一种又好吃又有营养的水果。我很喜欢吃猕猴桃。 结构完整 叙事清楚 猕猴桃的 外形、颜色、口感、营养 喜爱之情 准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。 写日记，并不难， 日记格式很简单。 首行写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所见、所听和所感。 方法总结 学好语文，快乐成长！ $$