2.1新民主主义革命的胜利（导学案）-【上好课】高一政治同步备课系列（统编版必修1）

第二课 只有社会主义才能救中国 2.1新民主主义革命的胜利 导学案 一、核心素养： 1.政治认同: 理解共产党成立的意义；形成只有社会主义才能救中国，社会主义是历史的必然，人民的选择的坚定信念；理解新中国成立的重大意义，增强国家观念。 2.科学精神:理解中国革命的基本规律，科学分析为什么资本主义道路救不了中国，理解中国革命两阶段论的科学性。新民主主义革命取得胜利的三样法宝及其内在联系。 3.公共参与: 增强学生的家国情怀，自觉结合自身实际承担历史所赋予的责任，在实践中树立社会主义道路自信，理论自信，制度自信和文化自信。 二、学习目标：　 必备知识：近代中国艰辛的探索历程；中国共产党的诞生和新民主主义革命的胜利。 关键能力：通过分析史实材料，明确只有社会主义才能救中国，坚定对中国共产党和社会主义道路的决心。 三、教学重难点 教学重点：1.中华民族复兴面临的两大历史任务2.中国新民主主义革命的正确道路3.以毛泽东同志为代表的中国共产党人为中国所做的贡献4.新民主主义革命胜利（或中华人民共和国成立）的意义 教学难点：学会运用历史分析法分析新民主主义革命能够取得胜利的原因，分析为什么资本主义制度在中国走不通，培养科学精神。 四、新知导学（请同学们课前结合教材，认真完成下列填空。） 1.悲怆的历程 （1）社会背景：鸦片战争后，中国逐步成为______________社会，中华民族遭受了前所未有的劫难。 （2） 近代中国的历史任务：争取 ；实现 。 （3） 探索历程：为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，如洋务运动、_____________、_____________、_____________但终究未能改变旧中国的____________ 和中国人民的悲惨命运。 （4） 探索结论：在半殖民地半封建的近代中国，_____________ 道路走不通，必须另辟新路。 2.胜利的征程 （1）新民主主义革命 ①指导思想：1917年， 一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 ②开端：1919年 爆发，标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变。 ③领导力量：1921年，在 同 的结合过程中， 中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了 。 ④革命道路：中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条以 、 、最后 的新民主主义革命道路。 ⑤性质：是___________ 领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和 ___________ 的民主革命。 （2） 新民主主义革命的“新” 一是就 来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由 领导，这一点具有决定性意义：二是就 来说，不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的 ，并最终过渡到社会主义社会；三是就_______ 来说，它已不属于 的一部分，而是属于 的一部分。 （3） 中国革命的步骤 ①决定因素：中国____________________的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。 ②步骤：第一步___________，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的__________的社会；第二步__________，使革命向前发展，建立_________的社会。 ③两个步骤的关系：新民主主义革命是社会主义革命的__________，社会主义革命是新民主主义革命的__________。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须________。 3.中华人民共和国成立的意义 ①对中国：中华人民共和国的成立，彻底结束了__________________的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年________向_______的伟大飞跃。 为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了__________，从根本上改变了中国社会的_________，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路 ②对世界：新中国的诞生，冲破了帝国主义的_________，极大地改变了世界_________的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争