文言文阅读强化训练（第一月）-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

三年级上册文言文阅读 强化训练 第一周 樱桃 群儿游园中。樱桃已熟，形圆而色红。儿采数枚，与弟妹分食之。核小浆多，其味极甜。 1．“与弟妹分食之”中“食“的意思是　 　。 A．食物 B．接受 C．吃 D．日食 2．用横线画出文中描写樱桃味道的语句。 3．想象“樱桃已熟，形圆而色红”的画面，并用优美生动的语言写下来。 滥竽①充数 齐宣王使②人吹竽，必三百人。南郭处士③请④为王吹竽，宣王说⑤之，廪（lǐn）食（sì）以教百人⑥。宣王死，湣（mǐn）王立⑦，好⑧一一听之，处士逃⑨。 注释：①[竽]：古代乐器。②[使]：让。③[处士]：先生。④[请]：请求。⑤[说]：喜欢。⑥[廪食以数百人]：拿数百人的粮食供养他。⑦[立]：继承王位。⑧[好]：喜欢。⑨[逃]：逃跑。 4．齐宣王喜欢听 吹竽；齐湣王喜欢听 吹竽。（请选择正确的答案，将序号填在横线上。） ①三百人或很多人          ②一个人 5．中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。通过读故事，我知道“滥竽充数”告诉我们的道理是（    ） A．做人要有真才实学，弄虚作假的人总有一天公露出马脚的。 B．学习吹竽要好好练习。 C．齐宣王和齐湣王都喜欢听别人吹竽。 6．在不理解字词的意思时，我们可以通过查字典或词典来理解，在字典中，“滥”字的意思有①流水漫溢：泛滥。②不加选择，不加节制：滥用|滥交朋友|宁缺勿滥|滥伐。③浮泛不合实际：陈词滥调。联系上下文，我知道“滥竽充数”中的“滥”的意思应选择 一种（填序号），像《滥竽充数》这样的寓言故事，我还读过《 》和《 》。 阅读短文，理解作答。 _________________ 龟与兔竞走。兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。 7．这是一则（  ）故事。 A．童话 B．寓言 C．神话 D．历史 8．对这则故事中的几句话理解错误的一项是（  ） A．龟与兔竞走。（乌龟与兔子比赛跑步。） B．兔行速，中道而眠。（兔子跑得很快，却在中途睡觉了。） C．龟行迟，努力不息。（乌龟出发迟了，却不停地向前进） D．及兔醒，则龟已先至矣。（等到兔子醒来，乌龟早已先到达终点了。） 9．这则故事告诉我们的道理是（  ） A．我们要珍惜时间，不能睡觉。 B．我们不能抱有侥幸心理，指望不劳而获。 C．我们做事情时要有一个固定的目标。 D．我们要踏踏实实地做事情，不要半途而废，这样才会取得成功。 10．给这则故事加一个合适的题目，填在文前的横线上。 第二周 阅读古文，完成练习。   放风筝 青草地，放风筝。汝①前行，我后行。 【注】①汝：你。 11．古文中写到放风筝是在什么季节？（ ） A．春天 B．秋天 12．文中写到有几个人在放风筝？（ ） A．2 B．3 13．他们在哪儿放风筝？（ ） A．操场上 B．草地上 阅读理解。 孟母诫子 孟子少时诵①，其母方织。孟辍然②中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之日：“何为中止？”对日：“有所失，复得。”其母引④刀裂其织以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。 [注释]①诵：背诵。②缀然：突然中止的样子。③喧：遗忘。④引：拿来。 14．这个小古文蕴含的道理是（   ） A．母亲要教育孩子 B．教育孩子要用暴力 C．做任何事都要全神贯注，不能半途而废 15．解释加点的字。 其母方织( )         以此诫之( ) 16．翻译文中画线的句子。 。 阅读 叶公好龙 叶公①子高②好龙，钩③以写龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥⑤头于牖⑥，施⑦尾于堂。 叶公见之，弃而还走，⑧失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 【注释】 ①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，字子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。②子高：叶公的字。③钩：衣服上的带钩。④凿：通“爵（jué）”，古代饮酒的器具。⑤窥（kuī）：这里是探望、偷看的意思。⑥牖（yǒu）：窗户。⑦施（yì）：延伸。⑧还（xuán）走：转身就跑。还，通“旋”。 17．解释下面加点的字。 叶公好( )龙　　　　弃而还走( ) 好夫似( )龙而非( )龙者也 18．“五色无主”描写的是叶公 的样子，与其意思相近的词语还有 。 19．这个故事写的是叶公表面上 ，实际上 。故事告诉我们： 。 第三周 小古文阅读。 缸中有金鱼，一猫伏①缸上，欲捕食之，失足坠②水中，急跃起，全身皆湿。 【注释】①伏：趴