专题19：《课外古诗词诵读》（第六单元）诗词鉴赏训练-2023-2024学年八年级语文上册阅读与鉴赏通关宝典

专题19：《课外古诗词诵读》（第六单元）诗词鉴赏训练 《浣溪沙》 1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来是千古名句，简析这两句诗好在哪里。 示例一：两句话对仗工整，音调和谐，堪称佳对； 示例二：景物描写典型，画面生动； 示例三：蕴含着生活哲理，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨； 示例四：情感浓郁，寓意深刻，发人深省。 2.诗歌借哪些意象抒发怎样的情感？ 参考答案：坠落的夕阳、无声的落花、寻旧垒的归燕几个意象，可体会到全词的感情基调是抒写对人事变迁的无比惆怅之情。就其不变者而言，天气、亭台阁与去年毫无二致；就其变者而言，夕阳虽美好，但终究要沉没。好鸟相鸣似有意，但落花流水却无情。词人在好鸟娇花中叹人生的虽美好，终将消亡。但“似曾相识燕归来”寓意着消亡中又还有美好的事物存在而令人欣慰。 3.联系生活实际，说说你对一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台所表达的情感的理解。 答：词人把酒听新词，意兴无穷，但是突然记起去年也是此时、此地、此情、此景，一样的天气，一样的亭台，一样的一曲新词酒一杯，于是感慨光阴的流逝，未免深深叹息。 4.夕阳西下几时回？一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。 抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。 5.分析这首词中作者的思想感情，并谈谈你从中得到了什么启示。 作品始终贯穿着一种对时光年华易逝难留的愁苦与无奈，但是也从另一个角度在警醒后人，应努力抓住今天，不要给自己留下日后的无奈和哀愁。 《采桑子》 1.词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景? 上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。 2.词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情? 动静结合的手法或以动衬静。一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。抒发了诗人流连山水的愉快心情。 3.这首词上片出现了哪些意象?描绘了一幅怎样的图景? 轻舟(短棹)、绿水、芳草、长堤等意象。描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。 ①比喻，把风平浪静的水面，比作琉璃，写出水面的晶莹澄澈。②以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，更衬托出西湖的幽静。 4.这首词表达了作者怎样的思想感情？ 表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。 《相见欢》 1.上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。 上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。 2.词的下片，抒情方式有什么特点?请作简要分析。 前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨;后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。 3.用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。 寓情于景。日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。词人用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。表现了作者心情的沉重。 4.这首词表达了作者怎样的思想感情？ 表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。 5.“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？ 借代。代指达官贵人。（簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固定在头上。）“中原乱，簪缨散，几时收？”，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情。抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。 6.著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中 写到“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，用以再现扬州 烽火硝烟的场景。同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发内 心情感的?请结合下片诗句作简要分析。 ① 词的下阙运用了反问、比拟手法。② “几时收” 诗人感叹什么时候才能收复失地;结尾一句， 风本来没有感情，却在前面加一“悲”字，注入了浓厚的感 情色彩。③ 词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆，表达了 他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。 《如梦令》 1.试赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。 “惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。 2.用自己的语言简要分析一下这首词。 《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美宜