2023届高考地理一轮复习课件 2.2.1 地球运动规律-自转

地球运动规律 一、地球的自转运动 ︱高中总复习︱二轮·地理 如图所示照片是摄影师在夜晚采用 连续曝光技术拍摄的。照片中的弧 线为恒星视运动轨迹。读图,回答 (1)~(2)题。 (1)据图判断,摄影师拍摄的地点位于(　　) A.低纬地区 B.中纬地区 C.北极附近 D.南极附近 (2)图中a恒星视运动转过的角度约为50°,据此判断摄影师连续拍摄的时间为(　　) A.1个多小时 B.3个多小时 C.5个多小时 D.7个多小时 ︱高中总复习︱二轮·地理 考点分布 1.晨昏线的判读与应用。 2.地方时和区时的计算。 3.地球上日期的变更。 核心素养 1.人地协调观：认识地方时、区时及日期变更对人类生活的影响。 2.综合思维：从时间和空间综合角度分析地理事象的成因等知识。 3.地理实践力：通过生活体验或户外活动，感知昼夜交替、时差等生活常识。 一、地球的自转及其地理意义 ︱高中总复习︱二轮·地理 知识体系 ︱高中总复习︱二轮·地理 （一）地球自转的一般特征 1.方向 自西向东 逆时针 顺时针 地球自转：地球绕其自转轴的旋转运动。 地轴 北极星 ︱高中总复习︱二轮·地理 2.周期 周期 恒星日 太阳日 参考物 某遥远恒星 太阳 时间长度 23时56分4秒 （真正周期） 24小时 （昼夜更替周期） 自转角度 360° 360°59′ 依据参照点的不同 ︱高中总复习︱二轮·地理 角速度： 除极点外，其余各处均15°/h； 线速度： 由赤道向两极递减，极点为零 南北纬60°处为赤道的一半。 3.速度 大本P26 ︱高中总复习︱二轮·地理 [提醒] (1)地球表面纬度相同的点，海拔越高，线速度越大。(2)地球同步卫星与地球表面对应点速度比较：角速度相同，线速度同步卫星大于地球表面的对应点。 ︱高中总复习︱二轮·地理 下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此完成1～2题。 1．该区域所在的位置是(　　) A．南半球低纬度　 B．北半球中纬度 C．南半球中纬度　　D．北半球高纬度 A ︱高中总复习︱二轮·地理 2．R点地形最有可能是(　　) A.丘陵 B.盆地 C.山地 D.高原 B 下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此完成1～2题。 ︱高中总复习︱二轮·地理 思考：与酒泉、西昌、太原等发射基地相比，从文昌基地发射运载火箭，同型号火箭的推力会增加10%左右。分析造成这一现象的原因。 文昌发射基地纬度低，自转 线速度大，火箭发射时 初速度更大，因此所需能耗较低； ︱高中总复习︱二轮·地理 (1)纬度条件：纬度低，线速度大，航天器的初始速度大，节省燃料，降低发射成本。 (2)气象条件：晴天多，阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。 (3)地形、地势条件：地形平坦开阔，有利于跟踪观测；地势越高，地球自转线速度越大。 (4)交通条件：内外交通便利，有利于大型航天设备的运输。 (5)安全因素： 出于居民安全考虑，内陆荒漠地区气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强。 出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处。 考点一：航天发射基地选址 大本P29 ︱高中总复习︱二轮·地理 评价文昌卫星发射基地的地理位置条件 优势：纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料和成本；海上人类活动少，安全性强；海、空交通运输便利； 劣势：热带季风气候，天气多变，多台风灾害。 ︱高中总复习︱二轮·地理 （二）地球自转的地理意义 ︱高中总复习︱二轮·地理 1、昼夜交替 地球上为什么有昼夜现象？ 地球既不发光也不透明、太阳光的照射 ︱高中总复习︱二轮·地理 （一）昼夜交替 （1）成因 地球不发光不透明 太阳光照射 地球自转 昼夜现象 昼夜交替 （2）周期：1个太阳日（24小时） ︱高中总复习︱二轮·地理 （3）晨昏线/圈 昼半球 夜半球 ：昼夜半球的交界线，由晨线和昏线组成成 昼半球 夜半球 顺地球自转方向，由夜半球进入昼半球的为晨线， 由昼半球进入夜半球的为昏线。 晨线 昏线 ①判断 大本P33 ︱高中总复习︱二轮·地理 判断晨昏线： 晨线 昏线 昏 线 昏 线 晨 线 ︱高中总复习︱二轮·地理 ※晨昏线所在平面与太阳光线垂直 ②晨昏线的特点 ※晨昏线是一个均分地球的大圆 ※晨昏线每小时自东向西移动15°， 速度与地球自转速度相同 ※晨昏线总是平分赤道 ※晨昏线上太阳高度角为0⁰ 晨线上正值日出，昏线上正值日落 太阳光线 大本P34 ︱高中总复习︱二轮·地理 ※晨昏线与经线的关系：二分日与经线圈重合，其它任何时间与经线圈相交，二至日时两者之间夹角最大，为23°26′。 ②晨昏线的特点 ※晨昏线与纬线的关系：二至日与极圈相切