5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1走向世界大舞台 新课导入 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 国家 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 1 2 重点 问题 我为世界添光彩 重点问题 多彩世界中的我 1. 我们在交往中走向世界的意义？ 2.为什么要为世界添彩？ 3.怎样为世界添光彩？ 多彩世界中的我 01 探究一:走向世界的方式 思考：我们走向世界的形式还有哪些？ 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过外出旅行走向世界 通过与外国友人交往走向世界 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 可以通过互联网认识和走向世界。 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 观看外国电影，阅读外国书籍； 可以通过与外国友人交流 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探究一:走向世界的方式 探究二：我们在交往中走向世界的意义 思考：（1）你如何评价上述观点？ 材料：互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗? 提示：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 提示：“宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ （3）我们在交往中走向世界有何意义？ 探究二：我们在交往中走向世界的意义 提示：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 笔记区：我们在交往中走向世界的意义 (1) 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 二、我为世界添光彩 中国为世界作贡献的实例 屠呦呦研制青蒿素并获诺贝尔医学奖或医学奖 中国海军护航亚丁湾 援助塞拉利昂医疗队 陈薇研制成功埃博拉疫苗 中国援助意大利抗疫 中国赴马里维和部队 图片探究 我们为什么要为世界添光彩？ （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 （3）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。 科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目的、有组织的研究。 岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。 创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。 选择你感兴趣的学习方式，说说理由。 我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。 （2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？ ①通过这样的学习，我们能够着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养； ②能够使我们不断丰富知识储备，增强文化底蕴； ③树立科学精神，掌握科学思维方法； ④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 我们怎样才能为世界添光彩？ （1）随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 让我们明确了创新的重要性，引导我们自觉参与社会实践，培养自己的创新意识和创新能力，全面提高自己的综合素质，时刻准备为社会贡献力量。 给我们什么启示？ ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力