1.1 中国的疆域（讲义） -【帮课堂】2023-2024学年八年级地理上册同步学与练（湘教版）

ò学科网 帮课堂·学与练 Www.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易」 1.1中国的疆域 学习目标 课程标准 学习目标 学习重难点 运用地图，描述中国 ①能够对照中国在世界上的位置示意图，描述我国的半球位 教学重点：①掌握我 的地理位置与疆域特 置、经纬度位置和海陆位置，总结我国地理位置的特点。 国的地理位置、领土 征，说明南海诸岛是 ②记住我国的陆地总面积，能够在地图上指出我国领土的四 的四至点及海洋国 中国领土的组成部 至点，并能估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差， 土、邻国。 分，钓鱼岛及其附属 比较我国东西跨经度广和南北跨纬度广产生的差异。 岛屿是中国固有领 ③能够对照中国的疆域及邻国图，指出与我国陆上相邻和隔 教学难点：分析我国 土，增强国家版图意 海相望的国家，以及我国濒临的海洋，认识我国既是陆地大 地理位置的优越性。 识与海洋权益意识。 国，也是海洋大国。 预习导学 温馨提示：请先预习通读课本 知识点01伟大的祖国 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 ò学科网 帮课堂·学与练 WWWZXXKCOM 学科网原创，让学习更容易！ 州 北京 州 州 印度洋 州 南 1、我国的地理位置 (1)半球位置：从南、北半球看，我国位于 半球：从东、西半球看，我国位于。半球。 (2)经纬度位置： ①纬度位置：我国的纬度范围为 穿过我国的南部。因此我国大部分地区位于 带。 南部部分地区位于 带，没有 带。 ②经度位置：我国的经度范围为」 (3)海陆位置：我国位于世界最大的大陆一」 东部、世界最大的大洋一西岸，是一个的 国家。我国西部深入亚欧大陆腹地，与许多国家接壤：东部海域广阔，有众多的岛屿和港湾。 2、我国的地理位置的优越性 (1)在世界政治地图上，找出日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、加拿大、巴西四个国家，对比说出中国与这四 个国家的地理位置差异 ⊙©原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 ò学科网 帮课堂·学与练 WWW.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易」 北极 加 北回归线 西 南回归线 (2)中国与俄罗斯、加拿大和巴西地理位置的对比 ①俄罗斯和加拿大：主要位于」 带和 带，纬度较 气候 ②中国：地跨带和带，热量充足。 ③巴西：主要位于 带，纬度 气候 ④优越性：我国南北跨纬度 一，南北 ,利于 多样化发展。 (3)中国与哈萨克斯坦、日本地理位置的对比 ①哈萨克斯坦：深居亚欧大陆内部，是一个 国， 交通不便。 ②中国： ③日木：四面环海，是一个国， 交通不便。 ④优越性：我国西部深入亚欧大陆腹地，邻国众多，有利于发展边境贸易：东临太平洋，有利于发展海洋 事业和对外交往：东部降水丰沛，有利于发展农业。 【即时小练1】2022年2月将在北京举办冬奥会，生活在加拿大的Jaso为此也做着准备。请完成下列1-2 小题。 1.aso根据网上查到的资料绘制了中国在亚欧大陆的位置略图，请你帮他判断：哪个更符合中国与亚欧 大陆的位置关系（图中长方形代表亚欧大陆，圆圈代表中国）() 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 3 ò学科网 帮课堂·学与练 WWWZXXKCOM 学科网原创，让学习更容易！ 2.aso发现中国幅员辽阔，景观差异很大，关于他搜集到的景观差异图叙述正确的是() ①北京时间6：00新疆帕米尔高原 ②北京时间6：00乌苏里江 ③二月的黑龙江 ④二月的海南省 A.①②反映我国南北距离远 B.①②反映我国海域面积大 C.③④反映我国经度跨度广 D.③④反映我国纬度跨度广 【即时小练2】读下列四国轮廓示意图，完成下面3-4小题。 巴西 蒙古 中国 俄罗斯 南明战了”之一一 ② 北纬20生 ① ③ ④ 3.图中①②③国中与我国陆上相邻的是() A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 4.与②国相比，①③④三国地理位置的优越性体现在() A.纬度适中，气候适宜 B.海陆兼备，利于发展对外交往与合作 C.跨经度广，东西时间差异大 D.跨纬度广，气候差异大，利于农业多种经营 4 ⊙©原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： ò学科网 帮课堂·学与练 WWWZXXKCOM 学科网原创，让学习更容易」 知识点02辽阔的册域 1、中国的域辽阔 (1)领土四至点 最北端在黑龙江省漠河县北 黑龙江省遮圆甚端的龙 江主航道中心线上(5羽N附近 端的黑龙江主航道中心线上 约E,入 最端 最东端位于属龙江省 最西演在新整维吾东自 需龙江与乌苏里江主 新最维吾尔自的区 治区的帕米尔高原上 航道中心线的汇合处 的的米年高原上 中国 乌菱里红主杭道 中心线的纪合处 的米东制 乌苏重红 135附) 最南端为海南省 最南端 南秒罪岛中的智 海者南沙群中的明沙 母暗沙阳近 4N近 (4N用近) 东至点 黑龙江省 江与