密度的特殊测量 课后练习 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

密度的特殊测量 ★针压法或坠沉法测密度小于水的固体的密度 1.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中时会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小刚设计了如下实验步骤： A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图b所示，记录塑料球的质量m； B．把适量的水倒进量筒中，如图c所示，记录此时水的体积V1； C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入盛有适量水的量筒中，静止时如图d所示，记录此时量筒的示数V2； D．把小铁块单独放入水中，静止时如图e所示，记录此时量筒的示数V3； E．利用密度公式计算出结果． 根据上述实验过程，回答下列问题： (1)实验时，将天平放在水平桌面上，将游码调至标尺左端的零刻度处，发现指针静止在分度盘上如图a所示的位置，此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动． (2)实验中测出的塑料球的质量m＝17g，塑料球的体积V＝20cm3，则塑料球的密度 ρ＝0.85×103kg/m3. (3)实验中，步骤B(填序号)是可以略去的． 2.小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度，他利用天平、量筒、适量的水、细针等器材，经过思考想出了如下实验方法： (1)首先把天平放在水平桌面上，然后将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，若发现指针的偏转情况如图甲所示，应将天平的平衡螺母向左(选填“右”或“左”)调，直至指针对准分度盘的中线． (2)小亮调节好天平后，按照以下步骤继续实验： ①将小木块放在左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为18.6g. ②在量筒中装适量的水，如图丙所示，用细针缓慢地将木块压入水中，使之浸没，如图丁所示，则小木块的体积为30cm3. ③测出小木块的密度是0.62g/cm3.(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3) ④实验中，小亮在将小木块放入量筒中时，由于不小心木块滑落进了水中，并溅出了一些水，则小亮的密度测量值将比实际值偏大(选填“偏大”或“偏小”)． 知识总结 密度比水大的物质，可直接采用“排水法”测量其体积；密度比水小的物质，可采用“针压法”或“坠沉法”辅助“排水法”测量其体积．若物体吸水，先让物体吸足够的水(前提是吸水后物体自身的体积不发生变化)，再采取“排水法”测体积． ★测易溶于水的物质的密度 3.小刚同学测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒的密度，实验步骤如下． (1)将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针在分度盘的左侧(如图甲所示)，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右(选填“右”或“左”)调，直至天平平衡． 甲　 (2)小刚将天平调平后，将适量小颗粒放入天平左盘，往右盘中放砝码，当将最小的5 g砝码放到右盘后，发现指针再次如图甲所示，下一步应该向右移动游码直到天平重新平衡．若天平再次平衡后砝码质量和游码位置如图乙所示，则小颗粒的质量是146.6g. 甲 乙 (3)因颗粒易溶于水，小刚在测量其体积时，在量筒A中装适量的、很细的铁砂，反复摇动后抹平表面，读出细铁砂的体积(如图丙a所示)，然后将称量的小颗粒装入量筒B(如图丙b所示)，再将量筒A中细铁砂全部倒进量筒B中，反复摇动后抹平表面(如图丙c所示)，则所称量的颗粒体积是60cm3. (4)该物质的密度是2.4g/cm3.(结果保留一位小数) 丙 4.小雄问老师：“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说：“我相信你一定能测量出来！”于是，老师给了小雄下列仪器和材料：①天平(配有砝码)；②量筒；③水；④细线；⑤面粉；⑥白纸；⑦保鲜薄膜；⑧一小块形状不规则的冰糖．请你选用上述器材，帮小雄设计出一个最佳的测量方案．(只需写出简单的实验操作步骤与密度表达式) (1)请选取器材：①②⑤⑧(选填序号)． (2)实验步骤： A．用天平测出冰糖块的质量m； B．向量筒中放适量面粉，摇平后记下体积V1； C．将冰糖块放入装面粉的量筒中，摇平后记下体积V2. (3)冰糖块密度的表达式：ρ＝ ．(用测量量的符号表示) 知识总结 测量易溶于水的物质的体积时，一般用面粉、细沙、细盐、白砂糖代替水进行实验． ★缺少量筒时用替代法测密度 5.测量鹅卵石的密度操作如下： (1)将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动．指针静止后偏向分度盘左边，如图甲所示，测量质量前，还应该完成的操作是向右调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中线处. 甲　 (2)用调节好的天平测量鹅卵石的质量，结果如图乙所示，鹅卵石的质量为132.6g. (3)往烧杯中加适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为141.4 g. 乙 (4)用细线将鹅卵石系住，缓慢地放入水中直至浸没，且水没有溢出，在烧杯上标记水面位置． (5)取出鹅卵石，往烧杯中加水，直到水面再次到达标记处，测得此时烧杯和水的总质量为192.4 g． (6)已知ρ水＝1.