内容正文:
练习五
算一算。
4 - 2=
5 - 0=
2 + 1=
2 - 1=
2 + 2=
5 + 0=
1
3
2
4
5
5
复习旧知
2-1=1是怎样算的?
2 - 1 =
1
想:2可以分成1和1。
复习旧知
2+1=3是怎样算的?
2 + 1 =
3
想:2和1合成3。
复习旧知
1.
4+□=□
1
想:4和1合成5。
5
□+□=□
3
想:3和2合成5。
2
5
巩固练习
原来4个西瓜,又搬来一个,一共5个西瓜。
左边飞来3只小鸟,右边飞来2只小鸟,一共5只小鸟。
4-□=□
1
想:4可以分成1和3。
3
□-□=□
2
想:2个气球飞走2个,
一个也不剩。
2
0
巩固练习
1.
原来4个书包,拿走1个,还有3个。
原来2个气球,放走2个,一个也没有了。
巩固练习
2.
巩固练习
3.
5 + 0 =
5 - 0 =
4 - 1 =
4 + 1 =
3 + 1 =
1 + 3 =
5
5
3
5
4
4
巩固练习
比一比,你有什么发现?
一个数加0,或者减0,得数都等于原来这个数。
计算时要看清运算符号。
2个加数交换位置,得数不变。
4.你能说出几道加法算式?
树:
鸟:
花:
人:
1+1=2
2+1=3 1+2=3
2+2=4
2+3=5 3+2=5
巩固练习
4.你能说出几道减法算式?
松鼠:
小鸟:
桃子:
萝卜:
5-3=2
3-1=2
5-2=3
4-2=2
巩固练习
5.
5 = +
5 = +
5 = +
0
5
1
4
2
3
巩固练习
5 = 3+2
5 = 4+1
5 = 5+0
4 = +
4 = +
4 = +
巩固练习
补充:
0
4
1
3
2
2
4 = 3+1
4 = 4+0
思考题
+
= 4
-
= 3
2
5
巩固练习
通过今天的练习,你对加减法有了哪些新收获?
1.如果是把几和几合起来,求一共是多少,应该用加法;如果是从一共的数里去掉几,求还有多少,就用减法。
2.计算时,用数的分与合就能又快又对地算出得数。口算时,还要注意看清题目,注意数和加号、减号,按方法口算。
课堂小结
练习五 第6题
课后作业
课后作业
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