《语文园地四》（教案）统编版一年级语文上册

语文园地四教学设计 教学目标 1.认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。 2.正确认读12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。 3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。 4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。 5.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。 教学重点： 1.正确认识字词，会写生字、笔画，了解反义词。 2.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。 教学难点： 1.能运用词语说出自己喜欢的季节。 2.产生在生活中自主识字的兴趣。 教学过程 1、 导入 小朋友们，你们好！欢迎来到锡慧在线空中课堂，我是刘老师。今天我们一起来学习语文园地四。语文园地四里有美丽的七色花，等待我们去采摘，只有完成了所有的学习任务才能获得所有的花瓣，拼成一朵完整的七色花，让我们一起出发吧！ 二、任务一：识字加油站 先听老师来读读这些字，大—小、上—下、南—北、男—女、开—关、正—反，听完老师的朗读，你想试一试吗？请你也读一读吧。下面一排标拼音的，请你先拼一拼，再读一读。拼音是你识字的好帮手，可要用好它呀。要注意，正是后鼻音，男、关、反都是前鼻音，现在你能读得更准了吗？请你一边读，一边想意思，看看你有没有什么发现？小朋友们，真了不起，原来这6组字，是6对反义词，每组词的意思相反或者相对。你学会了吗？今后我们可以利用反义词来进行识字，认识了一个字，可以通过这个字，认识它的反义词。 接下来，我们来做个小游戏，游戏的名字叫找朋友，老师出示一个词，你说出它的反义词。小—大、下—上、反—正、关—开、北—南、南和北方向相反，这个男指的是性别，对应的是女。 在生活里，这样的反义词还有很多，你也会说这样的词语吗？试着跟你身边的家人说一说吧！ 同学们说得真好，老师送给大家一首儿歌，请大家跟着老师读一读，并在儿歌中找到反义词，圈一圈。 上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。 你都找对了吗？利用反义词识字，可是帮助你识字的一种好方法呢。我们再把识字加油站的这些字读一读吧！光会读还不够，“女”和“开”是两个要求会写的字，我们一起来写一写吧。 先仔细观察一下它们的结构，都是独体字，独体字要写在田字格的正中间。“女”字的第一笔是个新笔画，叫撇点，跟老师念，撇点，撇点。它这样写，从竖中线上端起笔，向左下先写撇，撇至横中线下方转向右下写长点，收笔于右下格中间，第二笔撇，从横中线上方起笔，位置在撇点的撇的中间，收笔和撇点对齐，在一条水平线上。“开”的撇和“女”的撇不同，它是竖撇，先竖再撇。 同学们，拿起笔，正确握笔，端正写字姿势，自己在书上描一描，写一写吧。写好了吗？祝贺你，七色花的第一片红花瓣，你已经成功获得啦！ 三、任务二：字词句运用 我们已经在识字加油站，加满油啦！这些词语，你会读吗？ 春天、夏天、秋天、冬天，这儿有四朵花呢！完成这个任务，你们将获得绿、蓝、橙、紫四片花瓣哦，快来挑战吧！这四个季节里，藏着什么秘密呢？接着读。大地、树叶、青草、莲花、飞鸟、小鱼、青蛙、雪人。 读的时候，你有什么发现吗？这些词语里藏着一些动物，飞鸟、小鱼、青蛙，也藏着一些植物，树叶、青草、莲花。是的，我们可以这样利用分类的方法来识词。除此之外，我们还发现，这些词语和四季之间是有关系的，你们看，这个男孩说，我们这里现在是秋天，树叶变黄了，一片一片地从树上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，好看极了。这个女孩跟着说，我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滚雪球。同学们，你们会说一说吗？夏天，天气很热，树叶茂盛，莲花在池塘里盛开，青蛙坐在莲叶上唱歌，小鱼在莲叶下游来游去。这些有关动物和植物的词语揭示了四季和万物之间的联系。说出你喜欢的一个季节，就能获得一片花瓣哟！ 四、任务三：展示台 走过了美丽的四季，我们顺利地来到了展示台，看，同学们正在开展姓名识字小能手的活动呢！开学两个月了，你能认识班里同学的名字了吗？我们也来认认这些可爱的同学的名字吧！李晓宇，6岁；一年级（3）班，王丽；图中的小朋友通过姓名卡片和作业本上的名字识字。经常帮助老师和同学发作业本也可以帮助你更快地认识同学的名字哟。如果你有不认识的字，及时请教同学，他一定也很愿意通过名字和你交朋友的。通过认识名字识字，这也是一种很好的识字方式，我们除了可以认识同学们的名字，还可以认识亲戚、邻居的名字，也可以认识书中、电视里你感兴趣的名字。如果，你已经认识了不少班里同学的名字，也交到了不少好朋友，那么这片青花瓣，你也成功获得了。 五、任务四：日积月累 时间过得飞快，一转眼，你们已经成为一名合格的一年级的小学生了，那么如何更好地珍惜和利用时间呢？我们来看看，下面的两句关于珍惜时间的名言吧，希