2023年中考物理复习《探究固体熔化时温度变化规律实验15问》

探究固体熔化时温度变化规律实验15问 小明在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。 ↑温度/℃ D 6 8 1012在+ 时间/min -10 差10 甲 乙 丙 1.要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的 图所示装置，这种加热方法叫 作 法。该方法除了可以使被加热物质受热均匀，还可 安装器材时按 的 顺序，根据 的位置确定上方器材的位置。烧杯中的水应 ,试管插入水中的位 置应： ；冰熔化后体积变 答案：乙：水浴：减慢熔化过程，便于观察，不会导致暴沸的现象：从下往上：便于先确定酒精灯的 外焰（避免重复调整）；能够浸没试管中的固体：适当（试管中的装物质要完全浸没在水中：试管不能接 触到烧杯底或侧壁)：小。 2.实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是 ℃。 答案：一6。 3实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知： ①冰熔化过程中吸收热量，其内能 ，温度 ②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下， 不同。 ③该物质是 (晶体非晶体)，BC段物体处于 状态：此过程中物体吸收热量，温 度不变，物体在B点时处于 ④不计热量损失，AB段吸收的热量 (大于/等于/小于)CD段吸收的热量。 答案：①增加：不变，②比热容：③晶体：周液共存：固态；④等于。 4试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水 沸腾（选填“会”或 “不会”) 答案：不会。 5.小明某次实验装置如图所示，其中搅拌棒的作用是通过搅拌使固体物质 ,石棉网的作用是 使 受热均匀，实验一般选用 (较小/较大)的固体颗粒，好处是 答案：受热均匀；烧杯：较小：受热均匀。 第1页共4页 6固体物质完全熔化后再加热一段时间的目的是： 该实验中如果 记录的时间间隔过长，可能会带来什么问题？ 实验过程中，注意观察 试管内物质的 和温度计示数的变化。 答案：可看出熔化完成后吸收热量温度升高；有可能错过晶体熔化温度不变的过程：状态。 7.该实验可得到的结论是： (1) (2)非晶体在熔化过程中，不断吸热，温度 答案：(1)品体在熔化过程中，不衡吸热，温度不变：(2)升高。 8撒去酒精灯，晶休能继续熔化的原因： 答案：水的温度高于晶体的熔点，晶体可以继续吸热。 9某组同学在探究海波熔化规律的实验中，装置如下图，组装器材时先固定 (AB/C),最后调 整 -30 答案：C;A。 10.小明进行熔化实验记录数据所作图像如下，AB两种物质初温相同。已知两种物质固态时的比热容 关系为cA<cg,由图像所提供的信息可知，其质量关系为：AmB ↑温度℃ 0 之寸680立#时间/mim 答案：>。（在0-4min内，A物质的温度变化范围较小，而加热时闻相同，即两种物质吸收的热量 相同等，由Q=cm☑t可知，cA<cg,a<临时，ma>m) 11.小明在某次探究冰熔化时温度变化的规律的实验中，使用装置如下，分别在烧杯和试管中放入适量 的碎冰，记录A、B两个温度计示数随时间变化的图像，图线 是试管内碎冰温度随时间变化的图像， 第min时烧杯内的碎冰处于 态，此时试管内的碎冰 (能/不能)熔化。甲图像前4min比最 后4mn升温快，小明认为是由于冰的密度比水小的缘故，小明的想法是否正确？，理由是 第2页共4页 +温度/℃ 甲乙 温度计 B 温度计A 0274810121416 甲/ 时间mim 答案：乙：固液共存；不能：错误的；该物质液态的比热容比固态的比热容大 12小明在探究含盐的冰和纯净的冰熔化特征实验中，知道了含盐的冰熔点更低，如果将一装有冰水混 合物的试管放在正熔化的盐冰水混合物中，试管中冰水混合物中的冰会 (变多/变少/不变)。 答案：变多。 13.小明在探究熔化与凝固的规律实验中，记录图像如下，该物质在第20分钟比在第45分钟时的内 能 80℃时，该物质是 A固态 B液态 C.固液共存状态 D都有可能 ↑温度/代 9% 10203040时间/mm 答案：大于：D。 14在用乙图装置进行实验时，在熔化过程中发现温度计示数上升缓慢，原因可能是() A烧杯中的水过多 B.对试管内物质不断搅拌 C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁 温度计 答案：C。 15在做“海波熔化”的实验时，采用下图的实验装置。将装有海波的大试管放入沸水中并取走酒精灯， 温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随 时间变化的图像。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或 “固液共存态”)。第10min后，海波的熔化将 (选填“继续”或“停止”)。 ↑温度℃ 98 热水 48 12 10时间mm 第3页共4页 答案：固液共存：停止