第四章 运动和力的关系 单元限时训练-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

必修一 第四章 运动和力的关系 单元限时训练 总分：100分 时间：75分钟 第一部分 选择题 一、单选题 1．.“汽车的速度越大，刹车后越难停下来”，其中“越难停下来”指的是（　　） A. 汽车的惯性越大 B. 改变汽车运动状态的难易程度越大 C. 汽车刹车的时间越长 D. 汽车刹车的加速度越大 2.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。初中阶段我们学习了一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l，这个力对物体做的功，以及功的单位J（焦），下列组合单位与J（焦）等效的是（ ） A. B. C. D. 3.如图所示，质量为m的物块在倾角为的斜面上加速下滑，物块与斜面间的动摩擦因数为。下列说法正确的是（　　） A．斜面对物块的支持力大小为 B．斜面对物块的摩擦力大小为 C．斜面对物块作用力的合力大小为 D．物块所受的合力大小为 4.如图所示，甲、乙两物体叠放一起放置在光滑水平面上，将一水平向右恒力F=3N作用在物体甲上，使甲、乙一起向右做加速运动，已知物体甲和乙的质量，则甲对乙的摩擦力（　　） A. 大小为1N，方向水平向左 B. 大小为1N，方向水平向右 C. 大小为2N，方向水平向左 D. 大小为2N，方向水平向右 5.如图甲所示，一质量为m的滑块放在粗糙的水平面上，滑块与水平面之间的动摩擦因数为μ。现给滑块一水平向右的初速度v0= 6m/s，同时给滑块一水平向左的恒力F = 4N，若以滑块的出发点为原点，取向右的方向为正方向，在电脑上描绘出滑块速度随时间的变化规律如图乙所示，取g = 10m/s2下列说法正确的是（   ） A．滑块的质量为4kg B．滑块与水平面之间的动摩擦因数为0.2 C．3s末滑块返回到出发点 D．4s末滑块加速度大小为1m/s2 6.如图所示，水平传送带AB以v=200cm/s的速度匀速运动，A、B相距11m。一物体（可视为质点）从A点由静止放于传送带上，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，则物体从A沿传送带运动到B所需的时间为 （　　） A．5.5s B．11s C．6s D．s 7.如图甲所示，质量为m的物块在水平力F的作用下可沿竖直墙面滑动，水平力F随时间t变化的关系图像如图乙所示，物块与竖直墙面间的动摩擦因数为μ，物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，竖直墙面足够高，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（　　） A. 物块一直做匀加速直线运动 B. 物块先做加速度减小的加速运动，后做匀速直线运动 C. 物块最大加速度为g D. 时，物块停止下滑 二、多选题 8．电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6N，关于电梯的运动（如图所示），以下说法正确的是（g取10m/s2）（　　） A. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为4m/s2 B. 电梯可能向下加速运动，加速度大小为4m/s2 C. 电梯可能向上减速运动，加速度大小为4m/s2 D. 电梯可能向下减速运动，加速度大小为4m/s2 9.将一物块放置于粗糙的水平地面上，物块受到的水平拉力随时间变化的关系图像如图甲所示，其速度随时间变化的关系图像如图乙所示，取重力加速度大小，则下列说法正确的是（　　） A. 末物块受到的摩擦力大小为 B. 末物块受到的摩擦力大小为 C. 物块的质量为 D. 物块与水平地面间的动摩擦因数为0.1 10.如图，水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R，质量分别为m、2m和3m，物块与地面间的动摩擦因数都为μ。用大小为F的水平外力推动物块P，设R和Q之间相互作用力与Q与P之间相互作用力大小之比为k。下列判断正确的是（　　） A．若μ≠0，则k＝ B．若μ≠0，则k＝ C．若μ＝0，则k＝ D．若μ＝0，则k＝ 第二部分 非选择题 三、实验题 11．某小组同学设计的“探究加速度与力、质量的关系”实验装置简图如图甲所示,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长木板。实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重力,小车运动的加速度a可由纸带上打出的点求得。 （1）某次实验时,测得小车和小车上砝码的总质量为800 g,则细砂和小桶的总质量较为合理的是____。 A．50 g　　B．500 g　　C．5 kg　　D．50 kg （2）如图乙为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50 Hz,根据纸带可求得电火花计时器打B点时小车的速度为____m/s,小车的加速度大小为____m/s2。（结果均保留两位小数） （3）在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学按