第1单元 第2课 古代两河流域-【优化设计】2023-2024学年九年级上册历史同步学考(统编版)

第2课古代两河流域。历史 第2课 古代两河流域 昼|知识清单 1.位置：西亚的 流域，又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首 都 为中心的狭长地带 古代两河 2建国：约从公元前 年起，两河流域南部逐渐产生了一些以 为 流域文明 中心的小国，小国之间混战不止。 3统一：大约在公元前 世纪，两河流域实现了初步统一。 4.文明：两河流城的苏美尔人发明了 和 1崛起位置：幼发拉底河中游。 古代两河 古巴比伦 2统一：公元前18世纪，第六代国王 在位时，对外采取各个击破的策略， 王国 完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 域 3.措施： 实行 制度，加强中央集权，还制定了一部较为系 统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 1地位： 》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 2.内容：古巴比伦分为拥有公民权的 无公民权的自由民和 三个严格的杜会等级。 是古巴比伦的一大特征，男性家 《汉谟拉 长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威。同时，法典中有许多关 比法典》 于租赁、佣、交换、借贷等方面的规定，说明 在古巴比伦 比较活跃。 3.影响： 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人 类社会的 传统源远流长 A.产生于北非的尼罗河流域 恩练基础 千里之行始于足下 B.人类文明发祥地之 C.此地人们发明了象形文字 知识点ID古代两河流域文明 D.奥林匹克运动会起源于此地 1.(2022·新疆中考)只有在特定的时空框架 2.承载两河流域文明的文字是( 中，才可能对历史有准确的理解。对下图所 示文明，下列说法正确的是( A.象形文字 B.甲骨文 公元侧的古巴比论 了公元记末到配新色比伦工科的花到 C.楔形文字 D.拉丁文 3.两河流域文明源远流长，这一文明的早期创 立者是( A.雅利安人 B.苏美尔人 C.巴比伦人 D.埃及人 5 第2课古代两河流域。历史 【雄才大略的国王】 (3)从材料二的序言中可以看出这部法典制 材料一古巴比伦王国的第六代国王在一 定的目的是什么？事实确实如其所说 连串的战争中击败邻国，将古巴比伦的统治 吗？请在材料二中找出具体的内容证实 区城扩展至整个两河流域中下游地区，从而 你的判断。并结合所学知识谈谈你对这 使古巴比伦王国达到全盛时期。尽管他的 部法典的实质的认识。 巴比伦王国掌握了整个两河流域中下游地 区，但他的继承者却无力巩固伟业，王国最 终走向衰亡。 【流传千古的法典】 材料二序言：安努与恩利尔为人类福祉 计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比， 发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者 不凌弱。 第200条倘自由民击落与之同等之自 由民之齿，则应击落其齿。 题练中考感受中考挑战自我 第205条倘自由民之奴隶打自由民之 子之颊，则应割其一耳 12.(2022·内蒙古赤峰中考)下表是古巴比伦 (1)材料一描述的这位国王是谁？ 王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。 据此可以推断古巴比伦( 国王汉漠拉比国王任命的总督 基层公社的首领 下令并严厉监 督总督兴修水 分管各城市和 管理公社的土 利，在位的好 州的军事、行 地、分配水流，管 几个年份都作 政、税收、司法 理市场，管理税 为“开凿河渠 和水利灌溉 收和司法等 (2)材料二中的内容出自迄今已知世界上第 之年”而载入 一部较为完整的成文法典，它是哪部法 史册 典？它在当代具有怎样的价值？ A.重视发展农业 B.法律体系严密 C,维护奴隶主阶级利益 D.商品经济活跃 13.(2022·海南中考)大河流域孕育了古代灿 烂的人类文明。下列诞生于两河流域的文 明成果是() A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《法理概要》 7 历史/第一单元古代亚非文明 14.(2022·湖南邵阳中考)如下所示知识结构 【文明的发现】 图，①处的内容应为( 材料二20世纪初，一支由法国人和伊朗 古埃及：象形文字和金字塔 人组成的考古队在埃兰古都苏撤遗址发现 古代两河流域：楔形文字和① 了一块石碑。石碑上部是太阳神、正义之神 古代亚非文明 中国：甲骨文和青铜器 沙马什授予国王王权权标的浮雕。浮雕下 面镌刻的法典铭文，是垂直书写的。法典中 古印度：梵文和佛教 部分铭文在古代就被磨损。 A.《汉漠拉比法典》 (2)材料二中法典铭文是用什么文字书写 B.《十二铜表法》 的？石碑上部的浮雕内容说明了什么？ C.《查士丁尼法典》 D.《天方夜谭》 15.(2021·四川攀枝花中考)用楔形文字雕刻 在一块黑色石柱上的法典是迄今已知世界 【文明的真相】 上第一部较为完整的成文法典，该法典属于 材料三前言（节选）要让正义之光照耀 大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫 A.古埃及文明 弱者。 B.古中国文明 正文（部分