第15课《明至清中叶的经济与文化》课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

斯塔夫里阿诺斯《全球通史》在描述16世纪的历史时写道：“……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……，安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去。” 第15课 明至清中叶的经济与文化 2 1840年 宋元 明清（前期） 近代 1368年 明清经济与文化 课标要求： 了解明清时期社会经济与思想文化的重要变化； 社会经济 思想文化 农业 商业 手工业 思想 科技 文学 纪念戏剧大师威廉•莎士比亚和汤显祖 汤显祖（1550-1616年） “临川四梦” 《牡丹亭》 莎士比亚（1564-1616年） 四大悲剧 《罗密欧与朱丽叶》 英国：斯特拉斯神福小镇 莎士比亚故居 一、帝国晚霞----明清思想文化成就 官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱，竞伤情而死，化为魂魄寻找现实中的爱人，人鬼相恋，最后起死回生，终于与柳梦梅永结同心。 杜丽娘从小受着严格的封建教育，男女《四书》都能够背诵，她不能自由行动，也不能自由思想， 白天稍为睡一会儿，都被认为是行为放纵，有失检点，她在裙子上方绣了成双成对的花鸟，也要引起封建家长的大惊小怪，被看作是了不得的邪思妄念。 她父亲专门请了一位塾师来教杜丽娘念书，目的倒不在乎要杜丽娘学文化、长知识，而在于用儒家圣贤书籍使杜丽娘“拘束身心”。 “名为国色， 实守家声。 嫩脸娇羞， 老成尊重。” 材料一 “天下女子有情，宁有如杜丽娘者乎！……如丽娘者，乃可谓之有情人耳。情不知所起，一往而深。生者能够死，死能够生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。” --汤显祖《牡丹亭》题词 探究一 根据材料和所学分析作者的思想主张。 汤显祖 “以情反理”，批判封建礼教，追求人性自由 孔尚任 借离合之情，写兴亡之感 该剧以侯方域李香君悲欢离合的爱情故事为中心线索，展现了明末腐朽动乱的社会现实，暴露了南明小朝廷的昏庸与腐败，热情歌颂了敢于和权奸作斗争的高尚气节和爱国情感。 探究二 例举明清时期主要文学成就并分析其主要特点。 一、帝国晚霞----明清思想文化成就 1、文学成就： 作 者 作 品 体裁 特点 施耐庵 罗贯中 吴承恩 曹雪芹 吴敬梓 汤显祖 《水浒传》 《三国演义》 《西游记》 《红楼梦》 《儒林外史》 《牡丹亭》 小 说 戏曲 反映批判社会现实 思想性和艺术性高 通俗化和平民化 孔尚任 《桃花扇》 材料二 受到当时反理学、反传统、反专制的异端思想影响，汤显祖的《牡丹亭》“以情反理”，憧憬了人的生命的完美现实。 徐朔方《汤显祖与莎士比亚——16世纪戏剧双星的文化际遇》 探究三 阅读教材P91页，归纳“反理学、反传统、反专制的异端思想”的具体表现，并分析其主要特点。 一、帝国晚霞----明清思想文化成就 2、思想 代表人物 思想主张 特 点 王阳明 李贽 黄宗羲 王夫之 顾炎武 “致良知”，知行合一 提倡个性自由，藐视权威和教条 抨击君主专制， 提倡工商皆本 主张经世致用 材料三“私者，人之心也，人必有私而后其心可见” “圣人不曾高，众人不曾低” "阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘" --李贽《焚书》 材料反映了李贽的什么思想主张？与汤显祖相比有何相似之处？影响如何？ 李贽 李贽（1527-1602），号卓吾，因其大胆，异端的思想，而被正统人士视为“诳诞悖戾”，“惑乱人心”。 李贽在十二岁时，就写文章讽刺轻视农业的孔子，中举后，担任过多种官职，最后辞职，后半生基本靠朋友资助，埋头著书。留下了《焚书》，《续焚书》等著作，而正是因为这些著作给他带来了杀身之祸。最后被诬下狱，76岁自刎死于狱中。 肯定个人私欲 藐视权威 批判假道学 一、帝国晚霞----明清思想文化成就 2、思想 代表人物 思想主张 特 点 王阳明 李贽 黄宗羲 王夫之 顾炎武 “致良知”，知行合一 提倡个性自由，藐视权威和教条 抨击君主专制， 提倡工商皆本 主张经世致用 反理学、 反传统、 反专制 民主启蒙 一、帝国晚霞----明清思想文化成就 3、科技及其他 代表人物 代表作 特 点 科技 李时珍 徐光启 宋应星 徐宏祖 《本草纲目》 《农政全书》 《天工开物》 《徐霞客游记》 《永乐大典》、 《四库全书》 典籍 西学 东渐 地理概念、测绘技术 总 结 性 巨 著 中西交融 思想文化成就 思想 科技 文艺 反传统 反专制 民主启蒙 批判现实 通俗化 艺术价值高 总结性 中西交融 承 古 萌