Unit 2 my favourite season Part A Let's learn（教案）人教PEP版英语五年级下册

学 科 英语 年 级 五年级 课 题 Unit 2 My favorite season (Lesson 1) 教材版本 书 名：人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 教学目标 一、语言能力目标： 1.能够熟练运用单词：spring, summer,fall, winter。 2.能够听、说、读、写重点句型：- Which season do you like best? 3.能对喜欢某季节的原因做出解释。 二、思维品质目标： 亲近自然，发现大自然中的美。 三、学习能力目标： 1.能够运用工具书、自然拼读法学习新单词。 2.能够运用重点句型在社会情景中进行交流。 3.能够正确、规范书写句子。 教学内容 一、教学重点： 1.能够听、说、读、写重点单词，并在具体情景中进行简单问答。 二、教学难点： 对喜欢某季节的原因做出解释。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.提示 课题 P1-2 1.Greeting 2.Warm up ：Let's watch a video and please tell me what can you see in the video? 【设计意图】：通过视频的播放，激活课堂的同时，也使学生了解该课主题，对重点单词有一个初步感知。 2 情景 导入、 激活 旧知 P3-8 音频图片 呈现单词 /sp/--/sb/，字母u，ing，er的发音。 【设计意图】：通过自然拼读的方式教授四个重点单词。 单词操练 【设计意图】：通过图片的闪现，拼读模仿图片内容，操练短语。 ，让学生的单词得到巩固。 3 学习 知识、 提升 认知、巩固 P9 图片 呈现句子 教读重点短语并进行扩展，出示重点句型：Which season do you like best？ 出示学习策略：利用自然拼读法的方式教读重点句型中的难词，并对其进行解释。 【设计意图】：进行关键短语和句型的教授和操练，巩固所学。 P10 图片文段 短语扩展 将答语中的短语进行扩展，扩充学生词汇量，使对话内容更加丰富。Do you know how to read them？ 【设计意图】：将答语中的短语进行扩展，扩充学生词汇量，使对话内容更加丰富。 P11 图片音频 能力提升 Why？ 【设计意图】：提升学生思维能力，凡事能问为什么，通过之前所拓展的短语，学生可以对老师的提问进行回答。 P12-14 图片 Chant&pair work 【设计意图】：让学生在实践中巩固所学。 4 能力 拓展 P15-18 图片视频 练习 Let’s do the exercises. 【设计意图】：在句子中进行操练，让知识落地。 5 作业 设计 P19-23 图片文段 Reading 【设计意图】：阅读两篇文段，进行针对性巩固，扩大学生阅读量。 结尾 图片 A year's plan starts with spring. Hope you cherish everyday in your life. $$