1.1 坚持改革开放 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

富强 民主 文明 和谐 本册教材始终贯穿了价值追求与事实维度之问的逻辑关系。社会主义核心价值观国家层面要求“富强、民主、文明、和谐”为价值追求。通过全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，我们应心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享、共创同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人。 九年级上册整体框架 中国共产党团结带领中国人民 本册知识【一句话】串讲 改革开放 美丽中国 民族团结和祖国统一 中华文化和民族精神 创新型国家 民主价值 法治中国 坚 持 建 设 追 求 建 设 弘 扬 建 设 维 护 （富强） （美丽） （文明） （法治） （民主） （和谐） 实现中华民族伟大复兴（中国梦） 本教材展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对。我们应心怀祖国，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量做自信中国人，为实现中国梦而奋斗。 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1.1 坚持改革开放 核心素养目标： 政治认同：感受中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。认识理解改革开放是当代中国命运的关键抉择，是我们的强国富民之路。 法治观念：提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象。 责任意识：感受国家富强、社会进步带来的喜悦，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策。 重点：中国腾飞的表现。 难点：改革开放的意义。 学习重点 1. 党如何带领人民踏上强国富民之路？ 2. 我国实行改革开放的原因及历程 3. 改革开放的重要性 4. 改革开放以来, 我国取得了哪些重大成就？ 5. 中国腾飞的表现有哪些？ 1.1 坚持改革开放 一、改革开放促发展 第一组 近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为了一百年来中华民族矢志不渝追求的奋斗目标。 辛亥革命 6.1 国家权力机关 新课探究 请同学们研读课本第3页内容，思考：中国共产党领导中国人民进行了哪些富国强民的探索？ 1921——1949 新民主主义革命 ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 事实证明：没有共产党，就没有新中国！ 1.中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程 事实证明：只有社会主义，才能发展中国！ 1.中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程 1949——1956年 社会主义革命 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 1978——至今 改革开放 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 事实证明： 改革开放是强国之路、富民之路！ 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 1.中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程 1、中国共产党是怎样带领中国人民走上强国富民之路的？ ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中华民族终于站起来了。（政治前提） ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（制度基础） ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （拉开改革开放大幕）P3 “中国农村改革第一村” 小岗村18位农民 包干到户凭据 1978年凤阳小岗村的18户农民，冒着风险，秘密签订了分田到户的决定，立下了保证完成每户的全年上交公粮的承诺，并在协议书上郑重地按下了一个个红手印。这在人民公社体制下，无疑是石破天惊的事。然而，正是他们开创了中国农村改革的先河，小岗村因此获得“中国改革第一村”的赞誉。不久十一届三中全会在北京隆重召开。 安徽凤阳小岗村 改革开放的标志 2.怎样改革开放？ 对内改革 对外开放 改革先从农村开始 城市的改革 （实行家庭联产承包责任制） （国有企业改革） 设立经济特区 和开放沿海城市 改革开放 （基本国策） 坚持改革开放 领导和团结全国各族人民，以 ，坚持 ，坚持 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 四项基本原则 经济建设为中心 党的基本