精品解析:内蒙古赤峰第四中学分校2021-2022学年高一下学期期中地理试题

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2023-08-07
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可学科网 赤峰四中新校2021-2022学年第二学期期中考试 高一地理 注意事项: 1.本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.考生作答时,请将第I卷选 择题的答案用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动用橡皮擦干净后重新填 涂:请将第Ⅱ卷的答案用黑色中性笔答在答题卡指定答题区域内,在本试卷上答题无效.考 试结束后,将答题卡交回,试卷自行保留。 2.本试卷共100分,考试时间90分钟.命题人:周少鹏审题人:张春梅王海东 第I卷(选择题) 一、单选题(共50分) 2021年第七次全国人口普查结果显示:全国总人口数量为14.1178亿人,平均每个家庭户的人口为2.62 人,比第六次人口普查减少了0.48人。数据公布之后,我国进一步优化生有政策,实施了一对夫妻可以生 有三个子女的政策及配套支持措施,下图为我国历次人口普查全国人口及平均增长率统计。据此完成下面 小题。 万人 160000 2.5 2.09 140000 120000 1.61 100000 1 1.48 1.5 1.d7 80000 60000 0.57 0.53 40000 0.5 20000 04 0 1953年1964年1982年1990年2000年2010年2020年 口全因人口 一。一年均增长率 1.图中体现的我国人口发展特点是() A年均人口增长率逐年下降 B.人口素质偏低 C.人口总量持续增长 D.人口结构趋于合理 2.影响我国第七次人口普查结果中家庭户规模变化的主要因素有() ①人口流动频繁②住房条件改善③人均寿命延长④年轻人婚后独立居住 A①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 第1页/共10页 命学科网 。组卷网 与追求经济利益的传统移民不同,“生活方式型移民”是指为获得一种更好、更满意的生活方式而形成 的人口移动形式,其迁入地或具有温和气候、充足阳光和新鲜空气,或安静古朴、远离都市。据此完成下 面小题。 3.形成“生活方式型移民”的主要原因是() A.地区间经济水平的差异 B.地区间就业机会的差异 C.地区间环境条件的差异 D.地区间投资政策的差异 4“生活方式型移民”对移入地可能带来的影响不正确的是() A.加剧人地矛盾 B.带动服务业发展 C.提高住房价格 D.环境质量改善 下图为“某特大城市文及周边地区各类土地的付租能力与该地区地形剖面示意图”。读图回答下面小 题。 ¥耕地·林地 海 1400 1000 景点 米 600 与市中 心距离 200 (千米) 盛行风向 a b1 d b2 5.按照距市中心付租水平高低划分,c、b1、a城市功能区分别是() A.工业区、居住区和商业区 B.商业区、居住区和工业区 C.居住区、商业区和.工业区 D.工业区、商业区和居住区 6.图中b1、b2功能区相同,但级别不同,在b2地区发展该功能区的原因是() A位于城市工业区附近,工人上下班较方便 B.位于农耕区附近,乳肉蛋食品丰富 C.靠近景点和林地,空气清新,环境优美 D.位于背风坡地区,空气湿度小,日照多 前置仓是生鲜企业在区域中心仓的基础上设置的小型仓库,以辅助产品配送。下图是我国某生鲜电商 企业运营模式图,顾客通过手机APP发送订单信息。虚线部分为新增的配送环节。完成下面小题。 第2页/共10页 命学科网 剪组卷网 :包装 前置仓1 配送 顾客收货地址1 生鲜产品采购 分选、加工 区域中心仓 前置仓2 :包装 顾客收货地址2 !配送 ·包装 前置仓3 顾客收货地址3 !配送 ◆传统模式订单方向 ◆前置仓模式订单方向 生鲜产品运输方向 7.与区域中心仓相比,前置仓() A.服务范围较大 B.服务种类较多 C.服务等级较高 D.相互距离较近 8.设置前置仓反映了该企业更加注重() A提升顾客购买体验 B.延长产品的保鲜期 C.满足顾客个性需求 D.降低企业运营成本 下图为我国某城市功能区分布简图。读图,完成下列各题。 图例 200 工业区 150 图住宅区 四商业区 ■汽车4S店 铁路 城市干道 寸河湖 150等高线/m M 9.图中可能成为高级住宅区的是 A① B.② c.③ D④ 10.下列地租曲线能正确反映沿图中PO州线的是 地租水平 地租水平 B M M 地租水平 地租水平 M M 车厘子是从智利、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国进口的樱桃,一般春季开花,初夏成熟上市。 第3页/共10页 可学科网 。组卷网 2018年,车厘子成为中国水果市场上的“网红”,其中产自智利的占了近9成。我国在上世纪80年代开始 引种车厘子(国内一般称“大樱桃”),主要分布于山东与辽宁一带,其种植条件和种植技术并不输国外, 但市场欢迎度不佳。下图为智利车厘子采摘处理流程示意图。 据此完成下列各题 0一1℃冷水 清晨,严格 按大小、颜色、

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