内容正文:
1.1细胞是生命活动的基本单位 跟踪训练
【夯实基础】
1、 所有生物都必须具有生命系统的全部结构层次吗?请举例说明。
2、 为什么说细胞是生命活动的基本单位?
3、 判断正误
(1)细胞学说使生物学研究从器官、组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。( )
(2)细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。 ( )
(3)完全归纳法得出的结论是可信的,不完全归纳法得出的结论是不可信的。 ( )
(4)一个分子或一个原子均属于系统,也属于生命系统。 ( )
(5)一株冷箭竹无系统层次,人体皮肤和迎春叶属于器官层次。 ( )
(6)人工合成支原体的300多个基因,并将其注入去掉DNA的支原体细胞中;人工合成5条酿酒酵母染色体,这些成果说明人工合成了生命。 ( )
【基础巩固】
一、单选题
1.细胞是生命活动的基本单位,下列各项中不能作为其理由的是( )
A.除病毒等少数种类外,所有的生物体都由细胞构成
B.从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存
C.构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同
D.病毒不能独立进行新陈代谢,病毒的增殖必须在宿主细胞中进行
2.关于人体的结构层次,下列排序正确的是( )
A.细胞→器官→组织→个体 B.组织→细胞→系统→个体
C.细胞→组织→器官→系统→个体 D.细胞器→细胞→组织→器官→系统→个体
3.细胞学说揭示了( )
A.自然界与生物界的统一性 B.自然界和生物界的差异性
C.细胞的统一性和生物体结构的统一性 D.动植物细胞结构的差异性
4.细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一,下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )
A.细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的
B.细胞学说说明了新细胞通过老细胞分裂产生及细胞产生新细胞的原因
C.细胞学说由魏尔肖建立,德国科学家施莱登和施旺对其进行了补充
D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,也阐明了生物界的多样性
5.“墙角数枝梅,凌寒独自开”请从生命活动的角度理解,一株寒梅的结构层次为( )
A.细胞、组织、器官、个体 B.细胞、组织、器官、系统、个体
C.个体、种群、群落、生态系统 D.原子、分子、细胞器、细胞
6.下列有关细胞学说的提出及其内容的叙述,错误的是( )
A.新细胞可以从老细胞中产生
B.细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性
C.细胞学说主要由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出
D.一切动物和植物都是由细胞构成,细胞是动植物的组成单位
7.下列的概述中,不符合细胞学说基本内容的是( )
A.蝌蚪是由细胞构成的 B.某些藻类和真菌是由单细胞组成的
C.病毒也是由细胞构成的 D.高等植物是由很多个细胞组成的的集合体
8.下列关于细胞的叙述正确的是( )
A.细胞是最基本的生命系统是因为生物体的细胞都能独立完成各项生命活动
B.英国科学家罗伯特 ·虎克利用显微镜观察到木栓组织的小室,并将其称为细胞
C.细胞学说的建立运用了完全归纳法这一科学方法
D.施莱登和施旺的细胞学说揭示了细胞的多样性和生物界的统一性
9.细胞学说揭示了“细胞统一性和生物体结构的统一性”,成为19世纪自然科学史上的一座丰碑。据此分析,下列叙述正确的是( )
A.细胞学说是在大量事实数据基础上提出的,这里的“生物体”包括了所有真核细胞和原核细胞在内的两大有机界
B.细胞学说已经认识到了分化的细胞之间密切合作,才能完成复杂的生命活动
C.电子显微镜的发明,为细胞学说的建立提供了技术支持
D.细胞学说的提出极大地促进了生物科学的发展,标志着生物学研究进入细胞水平和分子水平
10.“生命活动离不开细胞”,对此理解错误的是( )
A.新型冠状病毒必须寄生在细胞内才能增殖
B.一切生物都是由细胞构成的
C.青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成
D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成
二、多选题
11.下列关于归纳法的说法,错误的是( )
A.施莱登和施旺在各自的研究中都用到了归纳法
B.细胞学说的提出运用的是不完全归纳法
C.由不完全归纳法得出的结论因为是准确的所以可以用来预测和判断
D.科学研究中经常运用完全归纳法
12.细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,是现代生物学的基础理论之一,具有极为重要的地位。下列叙述不正确的是( )
A.施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“所有的动植物都是由细胞构成”的观点
B.细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞