内容正文:
人教版数学一年级上册
第三单元 5以内数的认识和加减法
知识点01:1~5的认识
1.认识了 1~5 各数,能用 1~5 各数表示物体的数量。
2.要想准确地数出物体的个数,要做到数数时,每个物体都要数到,做到不重复不遗漏,数到最后那个物体所对应的数是几就用几来表示。
3.1~5 各数按从前往后的顺序是 1,2,3,4,5;按从后往前的顺序是 5,4,3,2,1。
4.书写1~5各数时,要根据每个数字的形状特点,按数字在田字格中的位置工整地书写,养成良好的书写习惯。
知识点02:比大小
1.比较两个数的大小时,可以先用一一对应的方法比较,再用来表示比较结果。
2.“>”和“<”的相同点和不同点:
(1)相同点:开口都对着大数。
(2)不同点:大于号开口向左,小于号开口向右。
知识点03:第几
1.“几”表示物体的数量,可以有一个或多个;“第几”表示物体所在的位置或顺序,只表示其中的一个物体。
2.确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然后从 1开始数,数到几,它的顺序就是“第几”。
知识点04:分与合
1.4能分成1和3、2和2、3和1,相应地,1和3、2和2、3和1都能合成4。
2.5能分成1和4、2和3、3和2、4和1,相应地,1和4、2和3、3和24 和1都能合成5。
3.把一个数(1除外)分成几和几的方法:将这个数依次分成 1和几、2 和几3 和几······直到分成几和 1,有序思考可以避免重复、遗漏。
知识点05:加法
1.把两部分合并在一起,求一共是多少,用加法计算。
2.5以内加法的计算方法:可以用点数法、接着数、想数的组成等方法来计算。
知识点06:减法
1.从总数里面去掉一部分,求另一部分,用减法计算。
2.5以内减法的计算方法:可以用倒着数、想数的组成的方法来计算出结果。
知识点07:0的认识
1.什么也没有,用0 表示。
2.0可以表示起点,从0 开始,向右的数依次是 1,2,3,···。
3.一个数减去它本身,结果是 0。
4.一个数加上 0,结果仍是原数。
5.一个数减去 0,结果仍是原数。
考点01:1~5的认识、大小比较和排序
【典例分析01】拨到6,还需要拨几颗珠子?(在方框画“√”)
【变式训练01】照样子,做一做。
示例:
【变式训练02】你能按顺序排列给下面的足球补上号码吗?
【变式训练03】画一画,比一比。
画□比多〇。
〇〇〇〇 。
考点02:5以内的分与合和加、减法
【典例分析02】看图列算式
【变式训练01】看图列算式
【变式训练02】看图列式计算。
【变式训练03】看图列算式
考点03:0的认识
【典例分析03】仔细看图,认真列式。
【变式训练01】按照卡片上圆点的个数,你知道贝贝家的电话号码是多少吗?
贝贝家的电话号码是 。
【变式训练02】数一数,写一写.
【变式训练03】1、0是自然数. .(判断对错)
一.选择题(共5小题)
1.□<3,□内可以填几个自然数?正确的是( )
A.2个 B.3个 C.4个
2.有5个和两个相同的,将草莓放入盘子有( )种放法。
A.3 B.4 C.5
3.与3相邻的两个数是( )
A.1和2 B.4和5 C.2和4 D.1和4
4.2+2的计算结果是( )
A.3 B.5 C.4
5.从1、2、4、5这四个数中选3个数写一道加法算式,正确的是( )
A.2+2=4 B.1+4=5 C.5﹣1=4
二.填空题(共5小题)
6.5能分成 和 或 和 任意写两种。
7.在0,3,2,1,4,5中,大于4的数是 。
8.有4名同学玩老鹰捉小鸡游戏,其中有 名同学当小鸡。
9.画△,比□多2个。
□□
10.1前面的数是 ,1后面的数是 。
三.判断题(共5小题)
11.哥哥比弟弟大3岁,也就是弟弟比哥哥小3岁。
12.0加上任何一个数都比0大。
13.5个苹果和第五个苹果意思一样。
14.3+2=5读作:3加2等于5。
15.被减数是3,减数是2,和是1。
四.计算题(共1小题)
16.算一算。
4﹣4=
3+2=
3﹣0=
5+0=
1+1=
2﹣2=
4+1=
5﹣4=
3+1=
2+2=
五.应用题(共4小题)
17.小丽昨天种了2棵树,今天种了3棵树,小丽这两天一共种了多少棵树?
18.池塘里原来有4只小青蛙,跳走了2只后,现在还剩几只?
19.原来有5个篮球,文文抱走了2个,现在还剩几个篮球?
20.如图中一共有几个小朋友?
一.选择题(共5小题)
1.小明和4个小朋友