内容正文:
第二章测试卷
(时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题(本大题12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案填在题后对应的括号内.
1.整式-3xy2的系数是( )
A.-3 B.3 C.-3x D.3x
2.下列代数式,-xy,,0,x+2y,y中,单项式有( )
A.5个 B.2个
C.3个 D.4个
3.下列说法正确的是( )
A.2πmn的系数是2π B.-82ab2的次数是5次
C.xy3+3x2y-4的常数项为4 D.11x2-6x+5是三次三项式
4.下列各式中,运算正确的是( )
A.a2+a2=a4 B.2a2+b3=2a2b3
C.-2a2b+2ba2=0 D.2a2-a2=2
5.我校给某“希望小学”邮寄每册a元的图书1 000册,若每册图书的邮费是书价的5%,则共需邮费( )
A.5%a元 B.5%×1 000a元
C.1 000a(1+5%)元 D.50元
6.下列去括号正确的是( )
A.a-(b-c)=a-b-c B.x2-[-(-x+y)]=x2-x+y
C.m-2(p-q)=m-2p D.a+(b-c-2d)=a+b-c+2d
7.李老师做了一个长方形教具,其中一边长为2a+b,另一边长为a-b,则该长方形周长为( )
A.6a+b B.6a
C.3a D.10a-b
8.若代数式-xa+1y3与-ybx2的和是单项式,则2a-b的值为( )
A.-1 B.3
C.1 D.0
9.一个多项式与x2+2x+1的和是3x-2,则这个多项式为( )
A.x2-5x+3 B.-x2+x-3
C.-x2+5x-3 D.x2-5x-13
10.如图,下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律.根据此规律,图形中M与m,n的关系是( )
A.M=mn B.M=m(n+1)
C.M=mn+1 D.M=n(m+1)
11.按如图所示的运算程序,能使输出m的值为8的是( )
A.x=-7,y=-2 B.x=5,y=3
C.x=3,y=-1 D.x=-4,y=3
12.某公司计划砌一个形状如图①所示的喷水池,后来有人建议改为图②和图③的形状,且外圆直径不变,只是担心原来备好的材料不够用,请你比较一下三种方案,哪种需要材料多?( )
A.图①多 B.图②多
C.图③多 D.图①、图②、图③一样多
二、填空题(本大题4个小题,每小题4分,共16分)请将答案填在横线上.
13.某花店新开张,第一天销售盆栽m盆,第二天比第一天多销售7盆,第三天的销售量是第二天的3倍少13盆,则第三天销售了 盆.(结果用含m的式子表示)
14.观察下列单项式:3a2,5a5,7a10,9a17,11a26,…,它们是按一定规律排列的,那么这列式子的第n个单项式是 .
15.若x2-2y+3=0,则-2x2+4y+12的值为 .
16.观察下列等式:
第1个等式:a1==× ;
第2个等式:a2==× ;
第3个等式:a3==× ;
….
按以上规律,若a1+a2+a3+…+an=,则n的值为 .
三、解答题(本大题共9个小题,17、18题各8分,19至25题每题10分,共86分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形.
17.合并同类项:
(1)(2xy-y)-(-y+xy); (2)(3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7).
18.合并同类项:
(1)x+2(x-y2)+(1-y2); (2)3x2y+[xy2-2(2xy2-3x2y)].
19.先化简,再求值:
已知2(-3xy+x2)-[2x2-3(5xy-2x2)-xy],其中x,y满足|x+2|+(y-3)2=0.
20.新一轮强降雨导致多地受灾,为帮助灾区民众渡过难关,某学校七年级两个班的115名学生积极参与,踊跃捐款.已知甲班有的学生每人捐了10元,乙班有的学生每人捐了10元,两个班其余学生每人捐了5元,设甲班有学生x人.
(1)用含x的代数式表示乙班人数;
(2)用含x的代数式表示两班捐款的总额;
(3)若x=60,则两班共捐款多少元?
21.如图,用同样规格的黑白两色正方形瓷砖铺设长方形地面,观察下列图形,探究并解答问题:
(1)在第4个图中,共有白色瓷砖 块;在第n个图中,共有白色瓷砖
块;
(2)试用含n的代数式表示在第n个图中共有瓷砖的块数;
(3)如果每块黑瓷砖35元,每块白瓷砖50元,当n=10时,求铺设长方