内容正文:
宣化区2022~2023学年度第一学期期末考试
七年级(人教版)语文试卷
(本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟)
第一部分(1~4题20分)
1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
【甲】元旦文艺晚会上,他上台做了一个滑稽动作、逗得全班同学哄堂大笑。
【乙】上课不集中精力听讲,做作业时自然会受到应有的(chéng jiè)。
【丙】日寇在南京制造的______________(使人听了非常吃惊。多指社会上发生的凶残的事情)的大屠杀,中国人民是永远不会忘记的。
【丁】通过学习航天英雄杨利伟的事迹,使我受到了很大的鼓舞。
(1)给【甲】【乙】两句话中加点的词语注音或根据注音写出相应的词语。
①滑稽( ) ②(chéng jiè)___________
(2)结合【丙】句中括号里的内容提示,在文中横线上写出相应的成语。
(3)【丁】句有语病,请提出修改意见。
2. 在下列横线上填写出相应的句子。
(1)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗,想象新奇,意境新颖,诗中借明月寄托对友人关切的诗句是“________________,随君直到夜郎西”。
(2)古诗词中,简单的名词叠加也能展现情景交融的美妙景象,如马致远《天净沙·秋思》的“枯藤老树昏鸦,________________,________________”一句用几个词就将不同景物组接在一起,从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
(3)回顾七年级上册学过的古诗文,在温习中将知识融会贯通,获得新体会、新发现,正如《论语》十二章中所说“温故而知新,________________”。
(4)成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句“________________,_______________。”
(5)王湾在《___________》中用“海日生残夜,江春入旧年”一句“状难写之景如在眼前,含不尽之意见于言外”,告诉我们虽在凛冬,暖春将至,一切都会好起来的。
3. 下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①朗读时,内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示,才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。
②《济南冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的
③感情基调,是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。
④比如,《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的;
⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。
A. ④②①③⑤ B. ③⑤①④② C. ②③⑤①④ D. ③⑤①②④
4. 综合性学习。
八一学校七五班同学响应学校建设“书香校园”的号召,决定在近期举办一次以“书香满校园,共享读书乐”为主题的读书活动。请你参加,一起完成下列活动。
【读书调查】
(1)七五班对本班课外阅读的情况做了调查,下图是本班课外阅读量最大同学的阅读情况表,你从中发现了什么。
【读书心得】
(2)班级为此次活动设置了“读书心得栏”,小语在“心得栏”里率先写下了“读好书以提升自己的精神涵养,正如歌德所言“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。请你仿照这个句子也写一则读书心得。
【读书方法】
(3)进行读书方法展示环节时,小文说:“本学期我们从语文课本上学到了很多读书的方法,比如朗读、默读、速读、翻读和精读等,如果在读书过程中能恰当运用这些读书方法,一定对我们的阅读大有帮助。”请你选择以上两种阅读方法谈谈你在读书学习过程中是如何运用的,有什么收获?
第二部分(5~18题50分)
一、(6分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
5. 下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是( )
A. 这首诗是诗人北征乌桓,经过碣石山时所作,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
B. 诗人把登高望海所见的秋天自然景色,特别是把大海的壮阔生动地描绘出来,让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
C. 这首诗意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D. “观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。
6. 秋在古诗词中多是意境悲凉的,但在曹操眼里却充满了生机,为什么?
二、(13分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《论语》)
【乙】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰