内容正文:
第一单元综合自检卷-语文六年级上册统编版
一、单选题
1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是( )
A.勾勒(lé) 低吟(yín) 绿毯(tǎn)
B.鄂温克(è) 迂回(yú) 羞涩(sè)
C.好客(hǎo) 骏马(jùn)隐隐(yǐn)
D.蒙古包(měng) 马蹄(tí) 衣襟(jīn)
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.高歌 喧染 柔美 一碧千里
B.奇丽 回味 洒脱 翠色欲流
C.礼貌 拘束 摔跤 群马急驰
D.天崖 偏西 热乎乎 襟飘带舞
3.下列没有运用修辞手法的一项是( )
A.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来。
B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
C.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
4.下列句子与“一碧千里”相对应的一项是( )
A.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
C.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
D.一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。
5.下面词语中加点的“疾”字的意思与“群马疾驰”中的“疾”相同的一项是( )
A.疾恶如仇 B.疾风劲草 C.积劳成疾 D.痛心疾首
6.关于课文《花之歌》,下面表述不正确的一项是( )。
A.想象非常奇特。
B.蕴含丰富的人生哲理。
C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D.写出了诗人愁闷的心情。
二、填空题
7.根据语境,看拼音写词语。
开学那天,chán míng 环绕,xǐ què 欢唱,我们又见到了我们dé gāo wàng zhòng 的校长。
8.比一比,再组词
暮( )
庶( )
禅( )
奚( )
慕( )
蔗( )
掸( )
蹊( )
9.写出下列加点词语的近义词
(1)人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。
(2)在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。
(3)今年的丁香花似乎开得格外茂盛。
10.给下面诗句中的加点词选择正确的解释。(填序号)
⑴九曲黄河万里沙 ①九个弯。②黄河弯曲的河段甚多。
⑵多少楼台烟雨中 ①房屋和亭台。②寺庙。
⑶两山排闼送青来 ①排开。②推开门。
11.先补全词语,再完成练习。
(1)补全词语
硕大无
心 神往
孤芳自
顾影自
(2)(小拓展)下列词语中的“顾”与“顾影自_____”的“顾”意思相同的一项是( )
A.三顾茅庐 B.顾名思义 C.奋不顾身 D.顾客盈门
(3)(活学活用)选词填空:三月,武汉大学的樱花盛开了,多么令人 啊!
12.选词填空
开放
开启 敞开
(1)生命的短暂,却创造了爱的永恒。漂亮女孩,请不要孤芳自赏, ( )你的心扉,接受我的玫瑰。
(2)友情是装在瓶里的佳酿,无色无味,多年后( ) 溢出的是那浓浓的情。
13.根据课文内容填空。
(1)在《草原》一文中,作者老舍看到草原,按照从 到 的顺序,抓住草原上的 、 、 等景物来写,表达了他 之情。
(2)《丁香结》一文主要记叙了作者看到城外、城里和自己家种的丁香花,由古人诗词联想到 ,并悟出 的说法,最后发出自己的感慨。
(3)《宿建德江》中唐朝诗人孟浩然以一个对句铺写景物,他写的“ , ”似乎要将一颗愁心化为空旷寂寞的天地之中。《西江月·夜行黄沙道中》的“ , ”写出了稻花飘香,蛙声阵阵,夏天勃勃生机,表达了诗人 热爱自然、以及对丰收之年喜悦之情。
(4)《花之歌》是一篇 (文体)讲述了花的 与芬芳以及花的 ,赞美了花积极、乐观的态度,追求 ,从不 ,也不孤芳自赏的精神。
三、课内阅读
课内阅读
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,