第四单元 美丽中国(大单元教学设计)统编版语文二年级上册

第四单元 美丽中国 【轻轻告诉你】 放松心情， 让我们一起去旅行： 登鹳雀楼， 看夕阳依山而落； 遥望山前， 叹庐山瀑布飞流； 黄山的奇石， 怎么如此有趣？ 台湾的日月潭， 是祖国的一颗明珠； 吐鲁番的葡萄， 定会让你吃个够! …… 不一样的风景， 同一个美丽大中国！ 任务 内容 我的旅行路线 1.认识《古诗两首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》文中60个生字，和《语文园地四》识字加油站中7个生字，认识火车票。 2.正确、流利朗读四篇课文，读好文中的长句子。 慢慢走，欣赏啊 1.朗读《古诗两首》，展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面。 2.朗读《黄山奇石》《语文园地四：字词句运用》，学用比喻词把事物说得更生动形象；联系上下文理解词语的意思。 3.朗读《日月潭》《葡萄沟》，感受描写美景的词句，联系上下文理解词语，将句子说具体说完整。 4.朗读《语文园地四》“我的发现”中描写颜色的词语，并积累。 请到我的家乡来 1.诵读《语文园地四》日积月累和我爱阅读。 2.《语文园地四》学写留言条。 【快乐学习吧】 任务一 我的旅行路线 1. 景点我知道 美丽中国，幅员辽阔，山河壮丽。让我们背上行囊，带上画笔，一起去旅行吧。首先去看看，我们即将前往哪些景点？ （1） 选景点 制作建议：浏览这个单元，说一说即将前往哪些景点。每说正确一个景点则点亮一颗大拇指。 鹳雀楼 庐山瀑布 安徽黄山 日月潭 葡萄沟 （2）看地图 ①连一连：你能在地图上分别找出“鹳雀楼、庐山瀑布、黄山奇石、日月潭、葡萄沟”这五个景点所在省份的位置吗？请你和小伙伴互相指一指。 根据预习单，自己读一读《曹冲称象》《小儿垂钓》和《王二小》。 ②说一说：结合课前预习，说说对这些景点的初步了解。 ※小钥匙※ 课前搜集关于这些景点的图片、诗句、故事等，能帮助你更好地了解这些景点。预习是学习的一个重要部分哦！ ③评一评：看看你能得几颗星？ 找到景点位置了。 找到景点位置，介绍了这些景点。 找到景点位置，介绍了这些景点，结合搜集的资料介绍得很精彩。 ④相信你一定能读好下面的词语，让每一个大拇指都亮起来吧！ 安徽省 南部 黄山 黄河 台湾省 新疆 吐鲁番 城市 山坡 名胜古迹 尤其读正确多音字： 种葡萄 葡萄干 好客 水分 2.我们出发啦 （1）我的火车票 ①连一连：我们该怎么前往这些景点呢？请你想一想最适合自己的交通工具连连线。 台湾日月潭 新疆葡萄沟 江西庐山瀑布 山西登鹳雀楼 安徽黄山 ※小钥匙※ 根据路途的远近、旅游时间是否充足以及自己的喜好，能够选出最适合自己旅游的交通工具哦！ ②在旅途中，我们常常选择乘坐火车。在下面这张火车票上，你知道了哪些信息呢？ 读一读：谁能当小老师读一读火车票上的字词？ 认一认：这张火车票告诉你哪些信息？联系生活理解“下铺、硬卧、空调”、联系生活给“限、乘、售”组词。 ※小钥匙※ 用心观察，你会发现语文就融入在我们的生活中，要想学好语文就得与生活紧密结合。 （2） 行程单 江西鹳雀楼、庐山瀑布、台湾日月潭、吐鲁番葡萄沟，你想先看哪个景点呢？ ①登上鹳雀楼 A读正确诗的题目“登鹳雀楼”的停顿。 B自由练读诗句，尤其读好“尽、欲、穷、层”的发音。 C读出古诗的韵味，注意读出停顿与节奏。 ②遥望庐山瀑布 运用《登鹳雀楼》的学习方法，自己读古诗《望庐山瀑布》。 ③观黄山的奇石 A正确、流利读课文《黄山奇石》 B读好文中长句 注意轻声字：它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 这句中“着、的”轻读，不拖长音。 注意短语连读：就说“仙桃石”吧，它好像/从天上飞下来的/一个大桃子，落在/山顶的石盘上。 远远望去，那巨石/真像一位仙人/站在高高的山峰上，伸着手臂/指向前方。 ④赏台湾的日月潭 A读好词语 群山环绕 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 披上轻纱 树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨 一片朦胧 风光秀丽 B选择自己喜欢的段落，读给小组伙伴听，互相评价。 ⑤尝葡萄沟的葡萄 A正确、流利读课文《葡萄沟》。 B同桌互读长句子，听一听对方的停顿是不是合理： 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 C读记词语： 穷尽 山穷水尽 层叠