2024届高考语文复习：建议、倡议类专题训练课件21张

建议、倡议类试题解题方法探析与专练 专题训练： 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 01 解题方法 Problem-solving method 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【题型特点】 “建议”类设问一般以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。“建议”类设问能直接考查学生分析问题、解决问题的能力，是高考中最常见的一种设问方式。此类设问灵活多样，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给相关主体（如党、国家、企业、消费者等）针对某个需要解决的问题提出建议。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【解题方法】 一是联系课本寻答案。我们学习和掌握知识的目的是运用知识解决问题，所以在解答“建议”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。 二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息。如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法，如有，也可借鉴，提出措施；等等。 三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题时负有怎样的责任，该作出怎样的努力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 02 阅卷现场 Marking scene 阅卷现场 阅读材料，回答问题。 　　走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 　　随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。 　　保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。 （注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。） 　　⑶结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。（6分） 5 阅卷现场 考生答卷1 阅卷点评:答案不具有很强的现实意义，语言空洞，缺乏具体可行性。 5 阅卷现场 考生答卷2 阅卷点评:答案不具有开放性，三点建议雷同，只能得到一个要点的分数。 5 阅卷现场 失分警示 　要明确命题立意、指向，不能偏离主旨；回答时要注意联系社会生活实际和学生的自身实际；答案具有开放性，在作答时要注意发散思维、全面具体；紧密联系教材内容，根据探究的内容组织答案。 【标准答案】 　利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施,增强传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。 5 阅卷现场 方法总结 　　　第一步，明确任务要求。要在题目限定的知识范围、具体要求内，围绕题目主旨去回答，否则不会得分。要尽量往文化和哲学模块里靠。 　　第二步,把握任务主题,找出解决措施。回答要切合实际、严谨、可操作性强。 　　第三步,回到主题，验证任务。所写内容应宣传正面积极的理念，遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则，简洁、精练、健康。 5 阅卷现场 阅读材料，回答问题。 　　培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 　　纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的…… 　　《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷